Dillenburg

FSK o.A. | 4. bis 8. Klasse
N 2018 | 94 Min. | Regie: Christian Lo

Grim und Aksel sind beste Freunde und bilden zusammen die Band „Los Bando Immortale“. Für den großen Auftritt bei einem nationalen Rockmusik-Wettbewerb brauchen sie jedoch noch Verstärkung. Zum Casting kommt nur die neunjährige Thilda mit ihrem Cello. Aber Thilda überzeugt, denn sie hat Rhythmus im Blut. Zusammen mit Ralleyfahrer Martin machen sie sich in einem „ausgeliehenen“ Wohnmobil auf den Weg quer durchs Land. Dass Aksel eigentlich nicht singen kann und Thilda die Erlaubnis ihrer Eltern gefälscht hat, sind nur einige der Herausforderungen, denen sich die Band auf ihrer Reise stellen muss.

Genre/Typ: Roadmovie
Themen: Freundschaft, Erwachsenwerden, Mut, Träume und Ziele, Musik, Familie, Außenseiter, Idole
Fächer: Deutsch, Musik, Ethik, Erdkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 | 9. bis 13. Klasse
D 2018 | 120 Min. | Regie: Michael Bully Herbig

Themenreihe: Fokus Zeit im Film

Thüringen, Sommer 1979: Die Familien Strelzyk und Wetzel leben in der ländlichen DDR. Ihr Alltag in Unfreiheit und unter ständiger Überwachung in der DDR-Diktatur erscheint ihnen mehr und mehr unerträglich. Sie beschließen mit ihren Kindern über die deutsch-deutsche Grenze in die BRD zu fliehen und schmieden einen äußerst gewagten Plan: Die Flucht in einem selbst gebauten Heißluftballon. Als ein erster Fluchtversuch scheitert, bleiben die Balloninsass/ innen zwar unverletzt, doch nun weiß die Stasi von ihren Fluchtplänen und nimmt die Verfolgung auf. Ein Wettlauf gegen die Zeit beginnt.

Genre/Typ: Thriller
Themen: (Leben in der) DDR, Flucht, Familie, Freiheit, Solidarität, Mut, Zeit im Film
Fächer: Geschichte, Politik, Sozialkunde, Deutsch, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 5. bis 13. Klasse
USA 2017 | 120 Min. | Regie: Stephen Chbosky
Sprachen: Englische OmU möglich

Themenreihe: Heute bin ich

Der zehnjährige August „Auggie“ Pullmann hat zwar eine tolle Familie, doch wegen einer krankheitsbedingten Entstellung seines Gesichts, versteckt er sich vor der Außenwelt lieber unter einem Astronautenhelm. Bisher wurde Auggie zu Hause unterreichtet, aber nun soll er auf eine normale Schule gehen. Er wünscht sich nichts sehnlicher, als kein Außenseiter zu sein und Freunde zu finden. Aber obwohl sie es nicht absichtlich machen, sind die meisten Kinder gemein zu ihm. Für Auggie beginnt eine abenteuerliche Reise in die Öffentlichkeit. Als Vorfilm ist der experimentelle Kurzfilm „Olli dreht sein Ding“ eines inklusiven Teams der Lebenshilfe Main-Taunus zu sehen.

Genre/Typ: Drama
Themen: Familie, Freundschaft, Verantwortung, Anderssein, Außenseiter, Selbstvertrauen, Mut
Fächer:  Deutsch, Ethik/Religion, Sozialkunde, Psychologie

FSK o.A. | Vorschule, 1. bis 4. Klasse
NL, B, D 2017 | 74 Min. | Regie: Barbara Bredero

Dominiks bester Freund ist die sprechende Giraffe Raf, die am selben Tag wie er geboren wurde. Nachdem die beiden ihr bisheriges Leben lang unzertrennlich waren, muss Dominik am ersten Tag in der Vorschule mit Schrecken feststellen, dass er nicht mit Raf in einer Klasse ist, da Giraffen nicht zur Schule gehen. Er versucht deshalb, seine Freundschaft zu Raf und den Unterricht miteinander zu verbinden. Als Dominik in Mitschüler Yous jedoch einen menschlichen Freund findet, fühlt Raf sich vernachlässigt. Kann ihre Freundschaft standhalten?

Genre/Typ: Kinderfilm
Themen: Freundschaft, Tiere, Schule, Kindheit, Familie, Fantasie, Filmsprache, Musik
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Ethik/Religion, Musik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 3. bis 13. Klasse
GB, F 2017 | 95 Min. | Regie: Paul King
Sprache: Englische OmU möglich

Der sprechende Bär Paddington aus dem tiefsten Peru ist mittlerweile in seine neue Heimat London integriert und wird in der Nachbarschaft für seine hilfsbereite Art geschätzt. Zum 100. Geburtstag seiner Tante Lucy will Paddington ihr ein antikes Aufklapp-Bilderbuch mit Londoner Stadtansichten schenken. Um es kaufen zu können, begibt sich der Bär auf Jobsuche. Dabei stiftet er wie immer viel Chaos, spart dabei aber fleißig für das Geschenk. Als das Pop-up-Buch gestohlen wird, wird Paddington, der eigentlich unschuldige Zeuge, für den Diebstahl belangt. Während er im Gefängnis versucht, zurechtzukommen, suchen die Browns den wahren Täter.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Familie, Freundschaft, Integration, Heimat, Filmsprache, Strafvollzug
Fächer: Deutsch, Englisch, Kunst, Sachkunde, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 1. bis 4. Klasse
D 2017 | 103 Min. | Regie: Michael Schaerer

Die kleine Hexe ist zwar schon 127 Jahre alt, hat aber noch nie eine Einladung zur Walpurgisnacht erhalten. Gegen den Rat von Rabe Abraxas fliegt sie heimlich zum Blocksberg. Prompt wird sie beim Tanzen erwischt und muss zur Strafe binnen eines Jahres alle 7892 Zaubersprüche auswendig lernen. Doch die Nachwuchshexe tut sich schwer, vor allem mit der Idee, nur eine gute Hexe zu sein, wenn sie Böses hext. Sie findet Freude daran, Gutes zu tun und anderen zu helfen. Als der Hexenrat sie auffordert, ihre Bosheit unter Beweis zu stellen, steht die kleine Hexe vor einer schwierigen Entscheidung. Die Verfilmung lädt zu einem Vergleich mit der Literaturvorlage ein.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Selbstbewusstsein, Magie, Mobbing, Abenteuer, Zusammenhalt
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Ethik/Religion

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 | 7. bis 13. Klasse
US 2016 | 93 Min. | Regie: Matt Schrader
Sprache: Englische OmU

Zur Zeit des Stummfilms hatte Filmmusik unter anderem die Funktion, das Rattern der Projektoren zu übertönen. Doch spätestens seit Max Steiners Musik zu KING KONG im Jahr 1933 hat sich der sogenannte „Score“ zur eigenständigen Kunstform entwickelt. Filmmusik kann verborgene Gefühle ausdrücken und gilt für manche Enthusiasten gar als „die Seele des Films“. In einem Streifzug durch die Filmgeschichte erinnert Regisseur Matt Schrader an bekannte Melodien von James Bond bis Indiana Jones und analysiert im Gespräch mit Komponisten deren besondere Qualitäten. Bei Besuchen im Studio wird auch aktuelle Musik bei deren Entstehung betrachtet.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Filmgeschichte/Filmsprache, Popkultur
Fächer: Musik, Medienkunde, Deutsch, Englisch

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 | 9. bis 13. Klasse
D 2018 | 120 Min. | Regie: Michael Bully Herbig

Themenreihe: Fokus Zeit im Film

Thüringen, Sommer 1979: Die Familien Strelzyk und Wetzel leben in der ländlichen DDR. Ihr Alltag in Unfreiheit und unter ständiger Überwachung in der DDR-Diktatur erscheint ihnen mehr und mehr unerträglich. Sie beschließen mit ihren Kindern über die deutsch-deutsche Grenze in die BRD zu fliehen und schmieden einen äußerst gewagten Plan: Die Flucht in einem selbst gebauten Heißluftballon. Als ein erster Fluchtversuch scheitert, bleiben die Balloninsass/ innen zwar unverletzt, doch nun weiß die Stasi von ihren Fluchtplänen und nimmt die Verfolgung auf. Ein Wettlauf gegen die Zeit beginnt.

Genre/Typ: Thriller
Themen: (Leben in der) DDR, Flucht, Familie, Freiheit, Solidarität, Mut, Zeit im Film
Fächer: Geschichte, Politik, Sozialkunde, Deutsch, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | Vorschule, 1. bis 4. Klasse
NL, B, D 2017 | 74 Min. | Regie: Barbara Bredero

Dominiks bester Freund ist die sprechende Giraffe Raf, die am selben Tag wie er geboren wurde. Nachdem die beiden ihr bisheriges Leben lang unzertrennlich waren, muss Dominik am ersten Tag in der Vorschule mit Schrecken feststellen, dass er nicht mit Raf in einer Klasse ist, da Giraffen nicht zur Schule gehen. Er versucht deshalb, seine Freundschaft zu Raf und den Unterricht miteinander zu verbinden. Als Dominik in Mitschüler Yous jedoch einen menschlichen Freund findet, fühlt Raf sich vernachlässigt. Kann ihre Freundschaft standhalten?

Genre/Typ: Kinderfilm
Themen: Freundschaft, Tiere, Schule, Kindheit, Familie, Fantasie, Filmsprache, Musik
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Ethik/Religion, Musik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 3. bis 13. Klasse
GB, F 2017 | 95 Min. | Regie: Paul King
Sprache: Englische OmU möglich

Der sprechende Bär Paddington aus dem tiefsten Peru ist mittlerweile in seine neue Heimat London integriert und wird in der Nachbarschaft für seine hilfsbereite Art geschätzt. Zum 100. Geburtstag seiner Tante Lucy will Paddington ihr ein antikes Aufklapp-Bilderbuch mit Londoner Stadtansichten schenken. Um es kaufen zu können, begibt sich der Bär auf Jobsuche. Dabei stiftet er wie immer viel Chaos, spart dabei aber fleißig für das Geschenk. Als das Pop-up-Buch gestohlen wird, wird Paddington, der eigentlich unschuldige Zeuge, für den Diebstahl belangt. Während er im Gefängnis versucht, zurechtzukommen, suchen die Browns den wahren Täter.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Familie, Freundschaft, Integration, Heimat, Filmsprache, Strafvollzug
Fächer: Deutsch, Englisch, Kunst, Sachkunde, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 5. bis 13. Klasse
USA 2017 | 120 Min. | Regie: Stephen Chbosky
Sprachen: Englische OmU möglich

Themenreihe: Heute bin ich

Der zehnjährige August „Auggie“ Pullmann hat zwar eine tolle Familie, doch wegen einer krankheitsbedingten Entstellung seines Gesichts, versteckt er sich vor der Außenwelt lieber unter einem Astronautenhelm. Bisher wurde Auggie zu Hause unterreichtet, aber nun soll er auf eine normale Schule gehen. Er wünscht sich nichts sehnlicher, als kein Außenseiter zu sein und Freunde zu finden. Aber obwohl sie es nicht absichtlich machen, sind die meisten Kinder gemein zu ihm. Für Auggie beginnt eine abenteuerliche Reise in die Öffentlichkeit. Als Vorfilm ist der experimentelle Kurzfilm „Olli dreht sein Ding“ eines inklusiven Teams der Lebenshilfe Main-Taunus zu sehen.

Genre/Typ: Drama
Themen: Familie, Freundschaft, Verantwortung, Anderssein, Außenseiter, Selbstvertrauen, Mut
Fächer:  Deutsch, Ethik/Religion, Sozialkunde, Psychologie

FSK o.A. | 1. bis 4. Klasse
D 2017 | 103 Min. | Regie: Michael Schaerer

Die kleine Hexe ist zwar schon 127 Jahre alt, hat aber noch nie eine Einladung zur Walpurgisnacht erhalten. Gegen den Rat von Rabe Abraxas fliegt sie heimlich zum Blocksberg. Prompt wird sie beim Tanzen erwischt und muss zur Strafe binnen eines Jahres alle 7892 Zaubersprüche auswendig lernen. Doch die Nachwuchshexe tut sich schwer, vor allem mit der Idee, nur eine gute Hexe zu sein, wenn sie Böses hext. Sie findet Freude daran, Gutes zu tun und anderen zu helfen. Als der Hexenrat sie auffordert, ihre Bosheit unter Beweis zu stellen, steht die kleine Hexe vor einer schwierigen Entscheidung. Die Verfilmung lädt zu einem Vergleich mit der Literaturvorlage ein.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Selbstbewusstsein, Magie, Mobbing, Abenteuer, Zusammenhalt
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Ethik/Religion

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 4. bis 8. Klasse
N 2018 | 94 Min. | Regie: Christian Lo

Grim und Aksel sind beste Freunde und bilden zusammen die Band „Los Bando Immortale“. Für den großen Auftritt bei einem nationalen Rockmusik-Wettbewerb brauchen sie jedoch noch Verstärkung. Zum Casting kommt nur die neunjährige Thilda mit ihrem Cello. Aber Thilda überzeugt, denn sie hat Rhythmus im Blut. Zusammen mit Ralleyfahrer Martin machen sie sich in einem „ausgeliehenen“ Wohnmobil auf den Weg quer durchs Land. Dass Aksel eigentlich nicht singen kann und Thilda die Erlaubnis ihrer Eltern gefälscht hat, sind nur einige der Herausforderungen, denen sich die Band auf ihrer Reise stellen muss.

Genre/Typ: Roadmovie
Themen: Freundschaft, Erwachsenwerden, Mut, Träume und Ziele, Musik, Familie, Außenseiter, Idole
Fächer: Deutsch, Musik, Ethik, Erdkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 | 7. bis 13. Klasse
US 2016 | 93 Min. | Regie: Matt Schrader
Sprache: Englische OmU

Zur Zeit des Stummfilms hatte Filmmusik unter anderem die Funktion, das Rattern der Projektoren zu übertönen. Doch spätestens seit Max Steiners Musik zu KING KONG im Jahr 1933 hat sich der sogenannte „Score“ zur eigenständigen Kunstform entwickelt. Filmmusik kann verborgene Gefühle ausdrücken und gilt für manche Enthusiasten gar als „die Seele des Films“. In einem Streifzug durch die Filmgeschichte erinnert Regisseur Matt Schrader an bekannte Melodien von James Bond bis Indiana Jones und analysiert im Gespräch mit Komponisten deren besondere Qualitäten. Bei Besuchen im Studio wird auch aktuelle Musik bei deren Entstehung betrachtet.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Filmgeschichte/Filmsprache, Popkultur
Fächer: Musik, Medienkunde, Deutsch, Englisch

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de