FSK o.A. // 4.-7. Klasse
DE 2025 // 84 Min. // R: Bernd Sahling
Sprache: Deutsch 

Karl ist in Lea verliebt. Doch Lea wechselt bald die Schule und viel Zeit bleibt dem schüchternen Zwölfjährigen nicht, um sie besser kennenzulernen. Mutig sein, rät ihm sein großer Bruder Tom. Auf der Projektfahrt bietet sich ihm die Chance dazu: Die Klasse dreht einen Film über das Verliebtsein. Dabei entdeckt Karl, dass auch für die anderen Themen wie Liebe und Beziehungen immer wichtiger werden. Neben dem guten Verhältnis zwischen den Brüdern, das von Empathie und Aufmerksamkeit geprägt ist, sind auch Fotografie und Filmemachen zentrale Themen des Films.

Genre/Typ: Coming-of-Age
Themen: erste Liebe // Familie // Filmemachen // Fotografie // Freundschaft // Kreativität // Schule // Selbstbewusstsein // Zusammenhalt
Fächer: Deutsch // Sachkunde // Kunst // Medienkunde // Ethik

FSK o.A. // 3.-6. Klasse
DE 2025 // 93 Min. // R: Antonia Simm
Sprache: Deutsch // Deutsch mit Audiodeskription
Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte

Checker Tobi und Checkerin Marina finden ein altes Video einer Quizsendung, die sie gemeinsam als Kinder aufgenommen haben. Es geht um die Frage, wer die mächtigsten Spuren im Erdreich hinterlässt. Da sich Tobi nicht mehr erinnern kann, reist er, begleitet von seinem achtjährigen Ich, nach Madagaskar, Spitzbergen und Mexiko, um die Antwort herauszufinden. Mit Hilfe vieler Bekanntschaften erkennt Tobi, dass ein gesunder Boden Grundlage für Leben, Klima- und Ressourcenschutz ist und die Menschen die Verantwortung für eine nachhaltige Zukunft übernehmen müssen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 15: Leben an Land // UN-Nachhaltigkeitsziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz // Natur // Tiere // Ressourcen // Ökologie // Artenvielfalt // Aufforstung // Ernährung // Archäologie // Klimawandel // Umweltschutz
Fächer: Sachkunde // Erdkunde // Biologie // Naturwissenschaften

FSK 6 // 3.-13. Klasse
US 2024 // 102 Min. // R: Chris Sanders
Sprache: Deutsch // Englisch
Untertitel: Deutsch

Der intelligente Service-Roboter Roz strandet nach einem Schiffbruch auf einer menschenleeren Insel voller Tiere. Seiner Programmierung folgend sucht er eine Aufgabe in der Wildnis und erlernt dafür die Sprache der Tiere. Erst sehen die Tiere in Roz eine Bedrohung, dann wird er wegen seiner naiven Hilfsbereitschaft verlacht. Nach und nach fügt sich Roz in die Inselwelt ein. Als er auf ein verwaistes Zwerggänschen stößt, findet er eine neue Bestimmung: Gemeinsam mit Rotfuchs Fink und anderen Tiere will er es großziehen. Gestalterisch zeigt sich dies in einem anfänglichen Kontrast der Natur- und Tieranimationen und der Darstellung des glatt polierten, makellosen Roz, der sich jedoch mit der Zeit auflöst.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 15: Leben an Land // UN-Nachhaltigkeitsziel 10: Weniger Ungleichheiten // UN-Nachhaltigkeitsziel 12: nachhaltige/r Konsum und Produktion // Ausgrenzung // Patchworkfamilie // Roboter // Natur // Tiere // Mut // Zusammengehörigkeit // Diskriminierung // Freundschaft // Außenseiter // Animationstechniken
Fächer: Deutsch // Kunst // Ethik/Religion // Sachkunde // Englisch

FSK o.A. // 1.-4. Klasse
DE 2017 // 103 Min. // R: Michael Schaerer 
Sprachen: Deutsch // Deutsch mit Audiodeskription
Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte

Die kleine Hexe ist zwar schon 127 Jahre alt, hat aber noch nie eine Einladung zur Walpurgisnacht erhalten. Gegen den Rat von Rabe Abraxas fliegt sie heimlich zum Blocksberg. Prompt wird sie beim Tanzen erwischt und muss zur Strafe binnen eines Jahres alle 7892 Zaubersprüche auswendig lernen. Die Nachwuchshexe muss unter Beweis stellen, dass sie eine gute Hexe ist. Tatsächlich findet sie Freude daran, Gutes zu tun. Doch dann stellt sich heraus, dass der Hexenrat unter einer guten Hexe etwas anderes versteht. Die Verfilmung lädt zu einem Vergleich mit der Literaturvorlage ein.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Selbstbewusstsein // Magie // Mobbing // Abenteuer // Zusammenhalt // Freundschaft
Fächer: Vorfachlicher Unterricht // Deutsch // Sachkunde // Ethik/Religion

FSK o.A. // 1.–4. Klasse
DE, BE 2020 // R: T. Genkel, J. Chambers // 85 Min.
Sprache: Deutsch // Deutsch mit Audiodeskription
Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte

Es könnte so beschaulich sein in der Kleinstadt Schmuddelfing – allerdings trübt eine riesige Müllhalde neben der Stadt die örtliche Lebensqualität, weil sie üble Gerüche verströmt. Die kleinen Olchis finden die Deponie indes paradiesisch, denn sie essen gerne Müll. Kaum in Schmuddelfing angekommen, droht der Olchi-Familie jedoch schon wieder die Vertreibung. Die humorvolle Kinoadaption der Kinderbuchreihe bespricht auch nachdenkliche Themen wie Müllverwertung und Anderssein. Mit einer dynamischen Kameraführung, einem beschwingten Score und modernen Stilmittel wie eingeblendeten Chatverläufen knüpft der Film an die mediale Lebensrealität der heutigen Zeit an.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Außenseiter // Vorurteile // Freundschaft // Konflikt/Konfliktbewältigung // Familie 
Fächer: vorfachlicher Unterricht // Deutsch // Kunst // Sachkunde

FSK 6 // 3.-9. Klasse
CA, FR 2022 // 73 Min. // R: Marya Zarif, André Kadi
Sprachen: Arabisch-Französisch mit deutscher Einsprache // Arabisch-Französisch
Untertitel: Deutsch 

Die sechsjährige Dounia liebt ihr Leben in der syrischen Stadt Aleppo. Mit ihrem Großvater erkundet sie die geheimnisvollen Gassen und Bauwerke der Stadt, mit ihrer Großmutter kocht sie Marmelade aus Rosenblättern. Dann bricht Krieg aus und ihre Großeltern beschließen, mit Dounia das Land zu verlassen und ein neues Zuhause zu finden. Auf der Flucht wird die Familie von der Prinzessin von Aleppo, einer Figur aus einer Geschichte von Dounias Großmutter, beschützt. Dounias Zuversicht ist das Leitbild des Films: Irgendwo wird schon eine neue Heimat auf sie warten. In der märchenhaften Erzählung wird auch von ernsten Themen wie Krieg, Vertreibung, Flucht und Migration kindgerecht erzählt.

Genre/Typ: Drama
Themen: Familie // Heimat // Flucht // Krieg und Frieden // Märchen // Fantasie // Syrien // Menschenrechte
Fächer: Deutsch // Gemeinschaftskunde // Geschichte // Erdkunde // Ethik/Religion // Kunst // Musik

FSK o.A. // 1.-4. Klasse
NL, BE, LU 2022 // 70 Min. // R: Mascha Halberstad 
Sprachen: Deutsche // Englisch
Untertitel: Deutsch // Deutsch für Hörgeschädigte 

Biber Justin ist stolz auf seinen gigantischen Staudamm mit integriertem Vergnügungspark. Er ist sich sicher: Für dieses Meisterwerk werden die anderen Waldtiere ihn lieben! Doch als der Wald geflutet wird, kommt alles ganz anders als erhofft und der Biber muss eine weitreichende Entscheidung treffen. Was macht eigentlich Freundschaft aus? Und kann Freundschaft dabei helfen, den Wald zu retten? Der witzige und flott inszenierte Film lässt mit einer Mischung aus Computeranimation und Stop-Motion-Anmutung die zahlreichen skurrilen Waldbewohnenden lebendig werden.

Genre/Typ: Animationsfilm // Komödie // Kinderfilm // Literaturadaption
Themen: Freundschaft // Bewunderung // Heimat // Migrationsgesellschaft // Herkunft // Wald // Tiere des Waldes // Nachhaltigkeit
Unterrichtsfächer: vorfachlicher Unterricht // Deutsch // Sachkunde // Ethik // Religion // Lebenskunde

FSK 6 // 3.-8. Klasse
DE 2023 // 82 Min. // R: Sarah Winkenstette
Sprache: Deutsch

Tom ist ein besonderes Kind. Beim Essen muss er immer rechts vom Kopfende sitzen. Und wenn ihm etwas zu viel wird, zieht er sich lieber zurück. Sein größter Wunsch ist es, einmal zum Mars zu fliegen. Veränderungen überfordern ihn schnell, deshalb gefällt es ihm erstmal gar nicht, als seine Mutter als Auslandskorrespondentin nach China geschickt wird. Denn Tom soll gemeinsam mit seinen älteren Geschwistern Elmar und Nina bis zu ihrer Rückkehr bei seinen chaotischen Großeltern im Dorf Lunau auf dem Land leben. Nicht nur für ihn ist das eine große Herausforderung. „Wenn du es bei Oma und Opa schaffst, schaffst du es auch auf den Mars“, ermutigt ihn seine Mutter – so macht der Weltraumfan den Aufenthalt zur Testmission für seine Astronautenkarriere.

Genre/Typ: Drama // Komödie // Literaturverfilmung
Themen: Familie // Zusammenhalt // Weltraum // Trauer // Einsamkeit // Anders sein // Veränderungen // Autismus // Land vs. Stadt // Vorurteile
Fächer: Deutsch // Ethik // Naturwissenschaften

FSK 6 // 3.-13. Klasse
FE, CA 2024 // 82 Min. // R: André Kadi, Karine Vézina
Sprache: Deutsch // Spanisch
Untertitel: Deutsch

Die kleine Frida ist lebensfroh, frech und neugierig. Als sie jedoch an Kinderlähmung erkrankt und ihre Tage im Bett verbringen muss, ist sie sehr niedergeschlagen. Mut und Trost schöpft Frida aus ihrer Fantasie – einer Welt voller Farben und Blumen. Der Film porträtiert die Kindheit der mexikanischen Malerin Frida Kahlo. Die lebendigen und märchenhaften Animationen sind dabei von Kahlos Bilderwelten inspiriert. Schwierige Momente, die von Krankheit, Angst und Mobbing erzählen, werden in fantasievollen Sequenzen aufgelöst und von einer widerständigen, optimistischen Hauptfigur aufgefangen.

Genre/Typ: Biopic
Themen: Behinderung // Tod/Sterben // Familie // Fantasie // Mut // Mobbing// Geschlechterrollen // Mythen // Kunst
Fächer: Kunst // Spanisch // Deutsch // Ethik/Religion // Sachkunde

FSK 6 // 4.-8. Klasse
US 2011 // 126 Min. // R: Martin Scorsese
Sprache: Deutsch // Englisch
Untertitel: Deutsch // Englisch

Paris 1931: Eine Maschine, die aussieht wie ein Mensch und durch ein kompliziertes Räderwerk angetrieben wird, ist alles, was Hugo Cabret von seinem Vater geblieben ist. Seit dessen Tod lebt der Zwölfjährige allein versteckt im Bahnhof Montparnasse. Als ein alter, mürrischer Spielzeugmacher Hugo beim Stehlen erwischt und ihm das Notizbuch seines Vaters abnimmt, ist er verzweifelt. Nur Isabelle, die Adoptivtochter des Alten, kann ihm helfen. Bald entdecken sie, dass die seltsame Maschine eng mit dem Leben des Spielzeugmachers verbunden ist, der einst ein Stummfilmpionier war. Der Film macht mit zahlreichen Verweisen auf frühe Stummfilme Lust auf Filmgeschichte und erweckt die Magie des Kinos zum Leben.  

Genre/Typ: Abenteuerfilm // Literaturverfilmung
Themen: Kindheit // Freundschaft // Identität // Filmgeschichte // Filmsprache
Fächer: Deutsch // Ethik/Religion // Kunst // Medienkunde // Englisch

FSK o.A // 1.-4. Klasse
SE, NO 2022 // 81 Min. // R: Christian Lo 
Sprachen: Deutsch

Ellas bester Freund ist ihr Onkel Tommy, der sie Mini-Zlatan nennt. Im Gegensatz zu Ellas Eltern hat er immer Zeit für sie – bis Steve auftaucht. Steve und Tommy sind frisch verliebt und obwohl sich beide große Mühe geben, verständnisvoll mit Ella und ihren Bedürfnissen umzugehen, stellt Ella sich quer. Sie versucht, Steve mit kreativen Streichen loszuwerden. Beinahe zu spät bemerkt sie, dass sie dabei ihre Freundschaft mit Tommy aufs Spiel setzt.

Genre/Typ: Komödie // Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft // Familie // Gemeinsamkeiten/Unterschiede // LGBTQ+ // Toleranz // Eifersucht
Fächer: Deutsch // Ethik/Religion // Sachkunde

FSK 6 // 2.-5. Klasse
FE, LU 2023 // 79 Min. // R: Alain Gagnol, Jean-Loup Felicioli
Sprache: Deutsch // Französisch
Untertitel: Deutsch

Die zehnjährige Nina liebt die Gutenachtgeschichten ihres Vaters, vor allem die über einen Igel auf Arbeitssuche. Als die Fabrik geschlossen wird, verliert der Vater seine Arbeit. Nun ist er abends zu niedergeschlagen zum Geschichtenerzählen. Nina will ihm helfen. Als herauskommt, dass der Arbeitgeber Geld gestohlen und in der Fabrik versteckt hat, setzen Nina, ihr Freund Medhi und der imaginäre Igel aus den väterlichen Geschichten alles daran, das Geld zu finden. Der liebevoll animierte Film lädt zu einer Betrachtung der Kameraeinstellungen und -perspektiven, des Einsatzes von Licht und Schatten sowie des Wechsels zwischen schwarz-weißen und farbigen Einstellungen ein.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Arbeitslosigkeit // Freundschaft // erste Liebe // Familie // Mut
Fächer: Deutsch // Französisch // Kunst // Ethik/Religion // Sachkunde

FSK o.A. // Vorschule, 1.-3. Klasse
DE 2013 // 80 Min. // R: Ali Samadi Ahadi
Sprachen: Deutsch // Deutsch mit Audiodeskription
Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte

Der alte Tüftler Pettersson lebt zurückgezogen auf einem ruhigen, idyllischen Bauernhof. Doch als er von Nachbarin Beda einen kleinen Kater bekommt, ist es vorbei mit der Ruhe. Ehe Pettersson sich versieht, erobert der aufgeweckte Findus sein Herz. Ihre Freundschaft wird jedoch auf die Probe gestellt, als ein neuer Hahn auf dem Hof einzieht. Obwohl Findus sich zunächst freut, ist er schon bald sehr eifersüchtig. Um den aufgeplusterten Angeber loszuwerden, greift er zu einer List. Findus bietet mit seiner Vorwitzigkeit und Schlauheit, seinem Mut und seiner Abenteuerlust ein hohes Identifikationspotential für jüngere Kinder.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft // Familie // Vertrauen // Tiere
Fächer: Deutsch // Ethik/Religion // Sachkunde

FSK 6 // 4.-8. Klasse
DE 2024 // 119 Min. // R: Soleen Yusef 
Sprache: Deutsch
Untertitel: Englisch

Im Herzen von Berlin-Wedding muss sich die elfjährige Mona, die mit ihrer kurdischen Familie aus Syrien geflüchtet ist, in ihrem neuen Leben zurechtzufinden. Neben kulturellen und sprachlichen Barrieren in dem ihr unbekannten Land machen ihr die Herausforderungen des Schullebens zu schaffen. Ein Schimmer Hoffnung kommt auf, als der fußballbegeisterten Mona ein Platz in der Mädchenmannschaft angeboten wird. Könnte ihr der Beitritt zum Team helfen, ihren Platz auf dem Feld und in ihrer neuen Gemeinschaft zu finden? Inspiriert von Regisseurin Soleen Yusefs eigenen Erfahrungen als Geflüchtete in Deutschland zeigt der Film Fußball nicht nur als Sport, sondern als einen Weg zu interkultureller Kompetenz, Freundschaft und Zugehörigkeit.

Genre/Typ: Drama // Komödie
Themen: Flucht/Geflüchtete // kulturelle Identität // Zusammenhalt // Sport // Gender/Geschlechterrollen // Rassismus // Demokratie // Chancen(un)gleichheit, Zugehörigkeit // Migrationsgesellschaft // Diskriminierung // Außenseiter
Fächer: Deutsch // Ethik/Religion // Erdkunde // Sport // fächerübergreifend: Demokratiebildung

Content Note: SIEGER SEIN enthält Darstellungen von Krieg und rassistischer Gewalt und erfordert einen sensiblen Umgang mit Schülerinnern und Schülern, die durch diese Themen und Bilder retraumatisiert werden könnten.