FSK 12 // 8.-13. Klasse
DE 2026 // 92 Min. // R: Güner Yasemin Balci, Jesco Denzel
Sprache: Deutsch // Deutsch mit Audiodeskription
Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte

Der Dokumentarfilm begleitet den Holocaust-Überlebenden Albrecht Weinberg in den Jahren rund um seinen hundertsten Geburtstag. Albrecht Weinberg wurde 1925 in eine jüdische Familie in Ostfriesland geboren und überlebte die Konzentrationslager Auschwitz, Mittelbau-Dora und Bergen-Belsen. Er wanderte mit seiner Schwester in die USA aus, wo die beiden sechzig Jahre gemeinsam lebten. Gesundheitliche Probleme bringen die Geschwister im hohen Alter schließlich zurück nach Ostfriesland – obwohl Albrecht sich geschworen hatte, nie mehr nach Deutschland zurückzukehren. Dort lebt er mit seiner engen Freundin, der ehemaligen Altenpflegerin Gerda, und engagiert sich als Zeitzeuge gegen das Vergessen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Holocaust // Judentum // Antisemitismus // Nationalsozialismus // Konzentrationslager // Auswanderung // Heimat // Erinnerungsarbeit
Fächer: Geschichte // Politik // Deutsch // Ethik/Religion // fächerübergreifend: Demokratiebildung

FSK 6 // 5.-7. Klasse
FR, US 2025 // 89 Min. // R: Ugo Bienvenu
Sprache: Deutsch // Französisch // Englisch
Untertitel: Deutsch

Arco lebt in der fernen Zukunft. Seine erste Zeitreise geht schief und er landet in der Vergangenheit, im Jahr 2075, wo er auf Iris und ihren kleinen Bruder trifft. Sie leben in einer Welt, die von ökologischen Katastrophen und technischen Schutzsystemen geprägt ist. Gemeinsam versuchen die beiden, Arco den Weg zurück in seine Zeit zu ermöglichen. Der Animationsfilm macht mittels Farben, Licht und Raumgestaltung die Unterschiede zwischen den Welten und Gefühle der Figuren deutlich. Im Sounddesign treffen futuristische Klänge auf vertraute Alltagsgeräusche, wodurch die fremde Welt sinnlich erfahrbar wird.

Genre/Typ: Science-Fiction
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden // UN-Nachhaltigkeitsziel 9: Industrie, Innovation und Infrastruktur // UN-Nachhaltigkeitsziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz // Zukunft // Verantwortung // Umwelt // Technologie // menschliche Beziehungen // Freundschaft // Fantasie
Fächer: Deutsch // Erdkunde // Ethik/Religion // Kunst // Medienbildung

FSK o.A. // 1.-4. Klasse
DE, BE, ES 2025 // 78 Min. // R: Tobias Schwarz
Sprache: Deutsch // Deutsch mit Audiodeskription
Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte

Die achtjährige Heidi lebt seit dem Tod ihrer Eltern bei ihrem Großvater in einer Schweizer Almhütte. Eines Tages taucht der geldgierige Geschäftsmann Schnaittinger auf, der ein großes Sägewerk bauen möchte. Als Heidi einen kleinen, verletzten Luchs findet, pflegt sie ihn gesund und bricht dann mit ihrem Freund Peter auf, um den Luchs in die Wildnis zurückzubringen. Dabei entdecken sie, was Schnaittinger in der Bergwelt angerichtet hat. Gemeinsam mit ihren Freunden und dem Großvater kämpft Heidi für die gefährdete Natur. Der Animationsfilm erzählt eine neue Geschichte um die bekannte Figur der Heidi, die die Schriftstellerin Johanna Spyri vor fast 150 Jahren erfand.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Naturschutz // Tierschutz // Umweltbewusstsein // Freundschaft // Familie // Zusammenhalt
Fächer: Sachkunde // Ethik/Religion // Deutsch

FSK 6 // 5.-7.Klasse
DE, AT, LU 2025 // R: Norbert Lechner // 95 Min.
Sprache: Deutsch
Untertitel: 

Bei der Renovierung des neu erworbenen Hotels in den Alpen entdeckt der zwölfjährige Karli zufällig einen alten Lastenaufzug, mit dem er in die Vergangenheit reisen kann. Er landet im Jahr 1938 und freundet sich mit dem jüdischen Mädchen Hannah und dem Schuhputzer Georg an. Gemeinsam lösen sie einen aufregenden Kriminalfall in den offenbar auch die Söhne eines hochrangigen NS-Funktionärs verwickelt sind. Dabei wird Karli bewusst, in welcher Gefahr sich Hannah und Georg in der Vergangenheit befinden. Gelingt es ihm, den Lauf der Geschichte zu ändern? 

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Antisemitismus // Freundschaft // Mut // Nationalsozialismus // Zusammenhalt 
Fächer: Geschichte // Deutsch // Ethik/Religion

FSK 12 // 8.-13. Klasse
NMK 2025 // 99 Min. // R: Georg M. Unkovski
Sprache: Deutsch // yörükische-türkische Originalfassung
Untertitel: Deutsch

Der 15-jähriger yörükischer Ahmet lebt in einem Dorf in Nordmazedonien. Seit dem Tod der Mutter hat Ahmet mit seinem kleinen Bruder Naim eine innige Beziehung, auch wenn Naim nicht sprechen möchte. Die Erwartungen des Vaters stimmen nicht mit den Wünschen und Bedürfnissen der Kinder überein: Er versucht Naims anhaltendes Schweigen mit traditionellen Methoden zu brechen und nimmt Ahmet aus der Schule, damit er auf dem Hof helfen kann. Ahmet findet Zuflucht in seiner geheimen Leidenschaft für Musik. Als er sich Hals über Kopf in Aya verliebt, die eine arrangierte Ehe eingehen soll, versuchen sie gemeinsam, mit Musik gegen das Patriarchat und überholte Traditionen anzukämpfen.

Genre/Typ: Coming-of-Age
Themen: Musik // Liebe // Generationskonflikt // Tradition // Gemeinschaft // Familie // Trauer // Verlust
Fächer: Erdkunde // Politik // Wirtschaft // Deutsch // Musik // Türkisch // Ethik/Religion 

FSK 12 // 8.-13. Klasse
US 2026 // 157 Min. // R: Phil Lord
Sprache: Deutsch // Englisch
Untertitel: Deutsch

Der Mittelschullehrer und studierte Molekularbiologe Dr. Ryland Grace wird gegen seinen Willen auf eine Mission ins Weltall geschickt: Er soll eine Methode zur Bekämpfung rätselhafter „Astrophagen“ finden, die der Sonne Energie entziehen, da der Erde sonst die nächste Eiszeit droht. Grace stellt fest, dass nicht nur die Menschen nach einer Lösung für das Problem suchen. Er begegnet dem Außerirdischen Rocky und gemeinsam versuchen sie, die Katastrophe zu verhindern. Der Science-Fiction-Film über die drohende Apokalypse setzt statt auf Weltuntergangsstimmung auf eine optimistische Perspektive einer grenzüberschreitenden Freundschaft.

Genre/Typ: Science-Fiction
Themen: Weltraumforschung // Wissenschaft // globale Krisen // Freundschaft // außerirdisches Leben // internationale Zusammenarbeit // Raumfahrt // Technik
Fächer: Englisch // Physik // Politik // Wirtschaft // Ethik/Religion

FSK 6 // 3.-13. Klasse
US 2024 // 102 Min. // R: Chris Sanders
Sprache: Deutsch // Englisch
Untertitel: Deutsch

Der intelligente Service-Roboter Roz strandet nach einem Schiffbruch auf einer menschenleeren Insel voller Tiere. Seiner Programmierung folgend sucht er eine Aufgabe in der Wildnis und erlernt dafür die Sprache der Tiere. Erst sehen die Tiere in Roz eine Bedrohung, dann wird er wegen seiner naiven Hilfsbereitschaft verlacht. Nach und nach fügt sich Roz in die Inselwelt ein. Als er auf ein verwaistes Zwerggänschen stößt, findet er eine neue Bestimmung: Gemeinsam mit Rotfuchs Fink und anderen Tiere will er es großziehen. Gestalterisch zeigt sich dies in einem anfänglichen Kontrast der Natur- und Tieranimationen und der Darstellung des glatt polierten, makellosen Roz, der sich jedoch mit der Zeit auflöst.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 15: Leben an Land // UN-Nachhaltigkeitsziel 10: Weniger Ungleichheiten // UN-Nachhaltigkeitsziel 12: nachhaltige/r Konsum und Produktion // Ausgrenzung // Patchworkfamilie // Roboter // Natur // Tiere // Mut // Zusammengehörigkeit // Diskriminierung // Freundschaft // Außenseiter // Animationstechniken
Fächer: Deutsch // Kunst // Ethik/Religion // Sachkunde // Englisch

FSK 12 // 8.-13. Klasse
US 2024 // 94 Min. // R: Sean Wang
Sprache: Englisch
Untertitel: Deutsch

2008 in Fremont, Kalifornien: Der 13-jährige Chris, von seiner aus Taiwan eingewanderten Familie Dìdi genannt, freut sich auf sein erstes Jahr an der High School. Doch vorher bringt der Sommer viele Veränderungen mit sich: Chris verliebt sich das erste Mal, er verbringt weniger Zeit mit seinen besten Freunden, aber lernt dafür ältere Skater kennen, vor denen er sich als erfahrener Filmemacher ausgibt. Zuhause fühlt er sich unverstanden: Er streitet sich oft mit seiner älteren Schwester und zunehmend auch mit seiner Mutter. Mal mehr, mal weniger schmerzhaft wird Chris bewusst, dass nicht alle Freundschaften von Dauer sind und auch er sich verändert.  

Genre/Typ: Drama // Coming-of-Age
Themen: Erwachsenwerden // Freundschaft // Familie // kulturelle Identität // Rassismus // Medien
Fächer: Deutsch // Englisch // Ethik // Sozialkunde // Kunst // Medienkunde

FSK o.A. // 5.-13. Klasse
NL 2025 // 93 Min. // R: Mark Verkerk
Sprache: Deutsch // Niederländisch
Untertitel: Deutsch

Eindrucksvolle Unterwasser- und Luftaufnahmen zeigen unterschiedliche Tierarten in ihren jeweiligen Lebensräumen. Als roter Faden dient die Perspektive eines erfahrenen Unterwasserfotografen, der Einblicke in die Bedingungen und Herausforderungen seiner Arbeit gibt und Beobachtungen einordnet. Der Film verdeutlicht ökologische Zusammenhänge und thematisiert zugleich die Einflüsse menschlicher Nutzung, etwa durch Fischerei, Schifffahrt oder Energiegewinnung. Dabei entsteht ein differenziertes Bild eines Lebensraums, der von Anpassung, Kreisläufen und Veränderung geprägt ist.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Nordsee // Meeresökologie // Artenvielfalt // Klimawandel // Naturschutz
Fächer: Erdkunde // Biologie // Ethik

FSK o.A. // 8.-13. Klasse
US, IS 2024 // 74 Min. // R: Pamela Hogan
Sprache: Isländisch-Englisch
Untertitel: Deutsch

Im Oktober 1975 erschütterte ein historischer Streik das traditionelle Frauenbild Islands: Mit dem Fernbleiben von der Arbeit und der Weigerung, Hausarbeit und Kinderbetreuung zu leisten, machten Frauen medienwirksam auf die geringe Wertschätzung ihrer Beiträge für die Gesellschaft aufmerksam. Die US-Regisseurin und ihre Co-Autorin, deren Mutter am Streik teilnahm, erschaffen eine von Interviews getragene, mit Fotografien und Zeitungsausschnitten dokumentierte Rückschau. Untermalt sind die positiven und oft humorvollen Berichte von auflockernden Animationssequenzen und Impressionen der isländischen Landschaft.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 5: Geschlechtergleichheit // UN-Nachhaltigkeitsziel 8: Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum // UN-Nachhaltigkeitsziel 10: Weniger Ungleichheiten // Frauen // Emanzipation // Geschlechterrollen // Anerkennung // ziviler Ungehorsam // Widerstand     
Fächer: Deutsch // Ethik/Religion // Gemeinschaftskunde // Politik

FSK 6 // 5.-13. Klasse
LV, BE, FR 2024 // 89 Min. // R: Gints Zilbalodis
Sprache: ohne Dialog

Nach einer gewaltigen Überschwemmung kann sich eine schwarze Katze zusammen mit anderen Tieren auf ein Boot retten. Aus ihrer Perspektive erlebt das Publikum, wie die Tiere ihre Ängste überwinden, ihre jeweiligen Fähigkeiten einsetzen und sich gegenseitig helfen und voneinander lernen müssen, um zu überleben. Der Film verzichtet dabei gänzlich auf die Vermenschlichung der Tiere und funktioniert ganz ohne Dialoge und Erzählstimme. Die Themen Klimawandel, Flucht und Vertreibung sind nachvollziehbar dargestellt und laden zu einem vertiefenden Unterrichtsgespräch zu Gefühlen und Erfahrungen wie Verlassenheit, Angst, Sorgen, aber auch Mut, Gemeinschaft und Solidarität ein.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz // UN-Nachhaltigkeitsziel 15: Leben an Land // UN-Nachhaltigkeitsziel 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele // Flucht // Freundschaft // Konflikt // Natur // Tiere // Zuhause // Zusammenhalt         
Fächer: Kunst // Ethik/Religion // Naturwissenschaften // Erdkunde // Psychologie // Medienkunde

FSK o.A. // 5.-8. Klasse
AU 2024 // 85 Min. // R: Damon Gameau
Sprache: Deutsch // Englisch
Untertitel: Deutsch

Regisseur Damon Gameau hat acht engagierte Kinder und Jugendliche aus der ganzen Welt eingeladen, mit ihm in einem gelben Schulbus quer durch Europa zu reisen. Ihr Ziel sind die Zentralen der mächtigsten Konzerne der Welt, in denen die jungen Umwelt-Aktivist*innen CEOs und Spitzenmanager*innen direkt mit der Frage konfrontieren, wie sie die Welt zukünftigen Generationen hinterlassen wollen. Animationen eines hungrigen Wesens, das seine eigene Lebensgrundlage auffrisst, verbildlichen dabei ungezügeltes Wirtschaftswachstum. Der Dokumentarfilm ist mitreißend erzählt, begegnet seinem jungen Publikum auf Augenhöhe und plädiert für mehr Mitbestimmung.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 12: Nachhaltige/r Konsum und Produktion // UN-Nachhaltigkeitsziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz // UN-Nachhaltigkeitsziel 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele // Umweltschutz // Mitbestimmung // Aktivismus // Natur // Kapitalismus // Ökologie
Fächer: Biologie // Erdkunde // Politik // Wirtschaft // Englisch

FSK 6 // 7.-9. Klasse
PK, DE, SA 2024 // 88 Min. // R: Seemab Gul
Sprache: Originalfassung in Urdu
Untertitel: Deutsch // Englisch

Die zehnjährige Rabia lebt im ländlichen Pakistan. Am ersten Schultag findet sie das Schultor verschlossen vor. Der offizielle Grund: Der Lehrer ist von einem Dschinn besessen. Rabia glaubt dieser Erklärung nicht und macht sich auf die Suche nach der Wahrheit. Dabei entdeckt sie ein korruptes System: Schulen existieren nur auf dem Papier und stehen leer. Die einzige verbleibende Schule im Nachbardorf nimmt keine Mädchen auf. Das kann und will Rabia nicht hinnehmen und kämpft für ihr Recht auf Bildung.

Genre/Typ: Drama
Themen: UN-Nachhaltigkeitsziel 4: Hochwertige Bildung // UN-Nachhaltigkeitsziel 5: Geschlechtergleichheit // UN-Nachhaltigkeitsziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen // Schule // staatliche Macht und Willkür // Korruption // Politik
Fächer: Erdkunde // Sozialkunde // Geschichte // Politik // Ethik/Religion

FSK 6 // 7.-13. Klasse
BE/NL/DE 2026 // 87 Min. // R: Frederike Migom
Sprache: Deutsch // Niederländisch
Untertitel: Deutsch

Die 13-jährige Bianca fühlt sich seit der Trennung der Eltern nicht gesehen: weder von ihrem geliebten Vater, der ihr aktuelles Verhalten als „unkontrollierbar“ bezeichnet, noch von ihrer Mutter, die sich vor allem um ihren herzkranken Bruder kümmert. Während die Hitze an einem heißen Sommertag den Straßenbelag vor dem Haus aufbricht, bringt der überraschende Besuch ihrer Lieblingsschauspielerin Biancas unterdrückte Gefühle an die Oberfläche. In den folgenden Nachmittagsstunden verschwimmen die Grenzen zwischen Realität und Biancas Gedankenwelt in Momenten, in denen sie mit ihren Emotionen und ihrer eigenen Wahrnehmung der Situation kämpft. Am Ende des Tages versucht Bianca, Frieden zu schließen und ihren Platz in der Familie einzunehmen. 

Genre/Typ: Drama
Themen: Wahrnehmung // Identität // Gefühle // Erwachsenwerden // Einsamkeit // Familie // Vernachlässigung // Trennung // Neid // Fantasie // Kreativität // Pubertät
Fächer: Deutsch // Kunst // Ethik