Formate
Den Flyer mit allen Workshops im Überblick finden Sie hier als pdf.
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FILMBEGLEITEND
FILMÜBERGREIFEND: ANALYSE
FILMÜBERGREIFEND: PRAXIS
KURZFILM CHOACHING
Format: filmübergreifend // PRAXIS
Ort: Schule
Dauer: ganztägig
Alter: ab 10 Jahren
Bereits mit einfachen technischen Mitteln lässt sich das Medium Film kreativ in der Schule einsetzen. Bei diesem Angebot erarbeiten Schüler:innen eigene Filmideen und setzen diese in Kleingruppen am Workshoptag um. Die Gruppe erarbeitet zunächst filmpraktische Grundlagen und bespricht die geplanten Kurzfilme. Nach einer Einführung in die geeigneten Film- und Schnittprogramme startet die Produktionsphase.
FILM VOR- ODER NACHBEREITUNG
Format: filmbegleitend
Ort: Schule
Dauer: 90 Min.
Alter: ab 10 Jahren
Vor oder im Anschluss an den Kinobesuch lernen Schüler:innen Erzähltechniken und filmanalytische Grundbegriffe kennen und anwenden. Die VORBEREITUNG steigert die Aufmerksamkeit für filmische Mittel anhand von Filmplakaten, Trailern und vergleichenden Filmausschnitten. Bei der NACHBEREITUNG bilden die ungefilterten Eindrücke sowie Filmstills und ‑szenen die Grundlage für die Diskussion in der Gruppe.
EINFÜHRUNG IN DIE FILMANALYSE
Format: filmübergreifend // ANALYSE
Ort: Schule oder digital
Dauer: ganztägig
Alter: ab 10 Jahren
Mittels Filmausschnitten aus verschiedenen Epochen, Ländern und Genres werden Prinzipien des filmischen Erzählens erklärt. Die Teilnehmer:innen untersuchen gemeinsam das genaue Zusammenspiel von inhaltlichen und formalen bzw. filmtechnischen Mitteln. Die Beispiele bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte an die jeweils aktuellen Unterrichtsthemen. Der Workshop kann optional auch mit einem zusätzlichen Schwerpunkt auf abiturrelevanten Literaturverfilmungen gebucht werden.
FILME IM VERGLEICH
Format: filmbegleitend
Ort: Schule oder digital
Dauer: Filmsichtung + 90 Min.
Alter: ab 10 Jahren
Um das vergleichende Sehen zu stärken und die Möglichkeit zu schaffen, Filme zueinander in Bezug zu setzen, bietet die Kombination aus Filmsichtung in der Schule und vorbereitendem Workshop eine ideale Grundlage für den Kinobesuch. Im Anschluss an die Vorstellung können die unterschiedlichen filmischen Umsetzungen der Themen im 30-minütigen Gespräch diskutiert werden. Mögliche Filmpärchen:
ab 8. Klasse:
KOKON // GIANT LITTLE ONES
MEIN VATER, DER GASTARBEITER // ALMANYA — WILLKOMMEN IN DEUTSCHLAND
ab 9. Klasse
BIKES VS CARS // DER GLANZ DES HAUSES AMBERSON
HEIMAT NATUR // NATUR IN GEFAHR (1952)
KLASSENLEBEN // DIE KINDER DER UTOPIE
KIPPA & MASEL TOV COCKTAIL // EIN NASSER HUND
ab 10. Klasse
JE SUIS KARL // UND MORGEN DIE GANZE WELT
FRANTZ // SOMMER 85 (Filme von Francois Ozon)
FILMPARCOURS
Format: filmbegleitend
Ort: Kino // Schule
Dauer: 90 Min.
Alter: 8 – 12 Jahre
In Kleingruppen analysieren Schüler/ innen an verschiedenen Stationen einen Kinofilm. Dabei sind die Aufgabenstellungen immer unterschiedlich. Mal wird im Gespräch, mal anhand praktischer, kreativer Aufgaben gearbeitet. Ziel ist es, spielerisch die eigene Meinungsbildung und einen konzentrierten Blick zu schulen. Der Workshop eignet sich besonders als Einstieg in die Filmanalyse.
VON DER TEXTVORLAGE ZUM FILM
Format: filmübergreifend // PRAXIS
Ort: Schule
Dauer: ganztägig
Alter: ab 10 Jahren
Die Gruppe lernt filmische Grundlagen, wie Einstellungsgrößen, Kamerabewegungen und ‑perspektiven, Kadrierung, Achsensprung sowie Schuss-Gegenschuss kennen. Anschließend geht es an die „Übersetzung“ eines literarischen Textes in „Filmsprache“: Dazu analysieren die Schüler:innen einen Auszug aus der aktuellen Lektüre des jeweiligen Unterrichtsfachs oder einen vorgegebenen Kurztext gemeinsam. Die Klasse ist in alle Produktionsschritte involviert: von der Anfertigung eines Storyboards über die Verfilmung der erarbeiteten Szene im Plenum hin zu Schnitt und nachbereitender Analyse.
HELDENREISE ALS ERZÄHLWERKZEUG
Format: filmübergreifend //ANALYSE
Ort: Schule oder digital
Dauer: ganztägig
Alter: ab 8 Jahren
Filmheld:innen reißen uns mit ihren Abenteuern mit. So unterschiedlich die filmischen Erlebniswelten erscheinen – sie folgen der Heldenreise. Im Bereich des populären Spielfilms ist das Modell fest etabliert. Schüler:innen bietet die Heldenreise eine konsistente Schablone zur Entwicklung einfacher, kohärenter Erzählungen und hilft zu verstehen, wie Erzählungen funktionieren. In höheren Stufen kann das Konzept in Bezug auf Klischees und Stereotypen angewendet werden.
WIR MACHEN EINEN ANIMATIONSFILM
Format: filmübergreifend // PRAXIS
Ort: Schule
Dauer: ganztägig
Alter: ab 10 Jahren
Wie funktioniert Film? Warum entsteht durch die Aneinanderreihung von Einzelbildern eine Bewegung? Der Workshop stellt verschiedene Animationsformen, u.a. Legetrick, Knettrick, Pixilation, Sachtrick und Wandtafel- Trick mit Hilfe von Filmausschnitten vor. In Kleingruppen werden dann eigene Animationsfilme erstellt und mit Musik unterlegt.
BPB SONDERPROGRAMM: 60 Jahre Anwerbeabkommen mit der Türkei
Das Anwerbeabkommen zur Entsendung von Arbeitskräften aus der Türkei nach Deutschland, das vor 60 Jahren unterzeichnet wurde, und die Migration türkischer und kurdischer Menschen haben die deutsche Gesellschaft und ihr Selbstverständnis verändert. Die zunächst gängige Bezeichnung der „Gastarbeiter:innen“ drückte die Vorstellung aus, dass die angeworbenen Arbeitskräfte eines Tages wieder in die Türkei zurückkehren würden. Doch viele Menschen blieben und prägten die Bundesrepublik wirtschaftlich, gesellschaftlich und kulturell – so auch das deutsche Kino, insbesondere ab den 1990er Jahren.
Das Sonderprogramm vereint Filme von Regisseur:innen aus der zweiten und dritten Migrant:innengeneration. Sie zeigen Geschichten des Alltags, Familien- und Herkunftserzählungen, berichten von Zugehörigkeit und Ausgrenzungserfahrungen und beleuchten Fragen der eigenen Identität. Die Filme finden Bilder für eine Migrationsgesellschaft, in denen monokulturelle Zuschreibungen von außen auf das transkulturelle Selbstbild der Protagonist:innen treffen – zugleich zeigen sie auch, dass Marginalisierung und Mehrfachdiskriminierung den deutsch-türkischen und deutsch-kurdischen Alltag noch immer begleiten.
Filme:
ALMANYA – WILLKOMMEN IN DEUTSCHLAND // ab 11
MEIN VATER, DER GASTARBEITER // ab 13
GEGEN DIE WAND // ab 15 (Vorstellungen auf Anfrage)
SPUREN – DIE OPFER DES NSU // ab 15
INKLUSIVER WORKSHOP
Bewerben Sie sich bis 15. Januar 2022 für einen mehrtägigen Workshop, in dem Ihre Inklusionklasse eine Hörfilmfassung für einen Kurzfilm erstellt, der vor allen Vorstellungen der SchulKinoWochen gezeigt wird.
LITERATUR UND FILM
Format: filmübergreifend //ANALYSE
Ort: Schule oder digital
Dauer: ganztägig
Alter: ab 10 Jahren
Seit es das Kino gibt, hat es sich Anregungen und Stoffe aus der Literatur geholt. Hier setzt die Fortbildung an und bietet einen historischen Abriss unterschiedlicher Adaptionen, von den ersten Stummfilmen bis zu aktuellen Literaturverfilmungen unter Berücksichtigung der Bildungsstandards, Kerncurricula und Lehrpläne. Im Deutschunterricht kann der Workshop auch zur Abiturvorbereitung dienen. Eine Auswahl aktueller Literaturverfilmungen finden Sie im Programm der SchulKinoWochen Hessen.
Der Workshop kann auch als Fortbildung für Fachkollegien gebucht werden.
WORKSHOP-PAKET
Format: filmbegleitend
Ort: Schule, digital und Kino
Sprache: Deutsch oder Englisch
Anfrage: FILMmobil-Team
RASSISMUS, POLIZEIGEWALT & SCHWARZES LEBEN IM US-KINOFILM — ALTER UND NEUER ANTIRASSISMUS IN DEN USA // Die USA erleben zurzeit die seit Jahrzehnten größten Proteste gegen Rassismus und Polizeigewalt. Die Bewegung „Black Lives Matter“ (BLM), zunächst in kleinen Gruppen entstanden, ist inzwischen weltweit bekannt. Der Aufruf „Educate yourself!“, der sich an die weiße Bevölkerung richtet und sie dazu auffordert, ihre Privilegien zu überdenken, ist eine ihrer prominenten Forderungen. Aber wer erzieht hier wen? Wo kommt BLM her, welche Vorläufer gab es in den USA und was können wir in Deutschland davon lernen? Mit dem Workshop-Paket gehen Schüler:innen der Bewegung auf den Grund.
Klassenstufe 8/9:
Im Unterricht: SELMA + 90 Min. Workshop
Interaktive Onlinephase: Video‑, Audio- und Lesematerial im Moodle-Kursraum
Im Kino: THE HATE U GIVE + 45 Min. Filmgespräch
ab Klassenstufe 10:
Im Unterricht: I AM NOT YOUR NEGRO + 90 Min. Workshop
Interaktive Onlinephase: Video‑, Audio- und Lesematerial im Moodle-Kursraum
Im Kino: DO THE RIGHT THING + 45 Min. Filmgespräch