Filmgespräche

FSK 12 // 9. bis 13. Klasse
B 2018 // 105 Min. // R: Lukas Dhont

Lara ist an einer der besten Ballettschulen des Landes aufgenommen worden. Doch jetzt möchte die 15-Jährige endlich mit der Hormontherapie beginnen und eine geschlechtsangleichende Operation vornehmen lassen. Denn Lara sieht zwar aus wie eine junge Frau, sie hat aber immer noch den Körper eines Jungen. Ihren Penis klebt sie sich fest auf die Haut, im Spiegel überprüft sie ständig ihre weiblichen Züge. Zugleich trainiert die Ballerina bis zur Erschöpfung. Obwohl ihr Vater vorbehaltslos hinter ihr steht, Ärzte und Psychologen für sie da sind, verschließt sich Lara zunehmend. Als ihr aus gesundheitlichen Gründen das Tanzen verboten wird, hält Lara das Warten nicht mehr aus.

Genre/Typ: Drama, Coming-of-Age
Themen: Gender, Identität, Träume, Medizin, Erwachsenwerden, Familie, Toleranz, Leistungssport
Fächer: Ethik, Biologie, Sozialkund, Deutsch, Sport

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de

FSK 6 // 4.–7. Klasse
D 2019 // 86 Min. // R: R. Kukula, M. Bruhn
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: 30 Jahre Deutsche Einheit

Fritzi passt in den Sommerferien auf Sophies Hund Sputnik auf. Als sie herausfindet, dass Sophies Familie in den Westen geflohen ist, ist sie verzweifelt: Wie soll denn jetzt der kleine Terrier zurück zu seinem Frauchen kommen? Schließlich trennt im Sommer 1989 noch eine scharf bewachte Grenze die beiden deutschen Staaten. Doch davon lässt sich die junge Leipzigerin nicht abschrecken. Detailgenau illustrieren die farbenfrohen Zeichnungen Fritzis Lebensumfeld. Der Film ist ein gelungenes Beispiel dafür, wie komplexe, historische Zusammenhänge kindgerecht erzählt werden können.

Genre/Typ: (Historien-)Drama, Animationsfilm
Themen: Mauerfall, friedliche Revolution, DDR, deutsche Geschichte, Familie, Freundschaft, Mut, Stasi, Flucht
Fächer: Deutsch, Geschichte, Kunst, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 8.–13. Klasse
F 2001 // 82 Min. // R: Agnès Varda
Sprache Französische OmU

Themenreihe: Fokus Film im Film

Agnès Varda sammelt Bilder von anderen Sammlern und deren Ertrag: Liegengelassene Feldfrüchte, aussortierte Kartoffeln, Wochenmarkt-Reste, Verfallsware aus dem Supermarkt, Sperrmüll und vieles mehr. Häufig sind die Sammler sozial Schwache; es finden sich aber auch Künstler/innen unter ihnen oder schlicht Menschen, die eine Wegwerfgesellschaft nicht unterstützen. Der Film verbindet französische Erntetraditionen mit neuen Formen eines heutzutage (zu Unrecht) verpönten Verhaltens. Neben einer inhaltlich-thematischen Auseinandersetzung reflektiert Varda immer wieder über ihre Arbeitsweise, über sich selbst als Regisseurin und die Möglichkeiten der Filmkunst.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Wegwerfgesellschaft, Kunst, Müll, Überfluss, Filmemachen, Handkamera
Fächer: Französisch, Ethik, Erdkunde, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de

FSK 6 // 3.–7. Klasse
US 2008 // 96 Min. // R: C. Williams, B. Howard
Sprache: Englische OV/OmU möglich
Prädikat wertvoll

Themenreihe: Fokus Film im Film

Bolt, ein Hund mit Superkräften, muss Frauchen Penny aus den Fängen des Superschurken Dr. Calico befreien. Dass beide allerdings nur Hauptdarsteller in einer Serie sind, weiß Bolt nicht. Als er vom Set entkommt, beginnt eine Reise durch die USA, bei der er erkennen muss, dass sein bisheriges Leben eine Illusion war. Nur Penny will er auch im echten Leben nicht verlieren. Der rasante, actionreiche Seriendreh steht dem ruhigen Tempo der „realen“ Lebensereignisse gegenüber. Der Film bietet damit bereits für Kinder einen Einstieg in filmisches Erzählen und die Diskussion über Realität und Fiktion.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Medienproduktion, Filmdreh, Superkräfte, Realität, Haustiere, Treue, Freundschaft, Mut, Selbstbewusstsein
Fächer: Englisch, Deutsch, Ethik, Kunst

FSK 12 // 10.–13. Klasse
US 2018 // 132 Min. // R: Adam McKay
Sprache: Englische OV möglich

Der Film beleuchtet Dick Cheneys Leben und seinen politischen Aufstieg zum mächtigsten Vizepräsidenten der USA (2001–2009) unter George W. Bush. Der Weg seiner schleichenden Machtergreifung und seine weitreichenden politischen Entscheidungen, darunter der Eintritt in den Irakkrieg und die zunehmende Überwachung der Bevölkerung, werden eindrucksvoll inszeniert. Die Vielfalt filmischer Gestaltungsmittel, darunter ein alternatives Ende, Gegenüberstellungen konträrer Szenen und überspitzte Dialoge machen den Film zu einem vielschichtigen, beeindruckenden Gesamtwerk.

Genre/Typ: Biopic
Themen: USA, Außenpolitik, Irakkrieg, Macht, Lobbyismus, Gesellschaft, Folter
Fächer: Politik, Wirtschaft, Geschichte, Englisch, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 9.–13. Klasse
D 2011 // 105 Min. // R: David Wnendt
Prädikat besonders wertvoll

Wenn der 20-jährigen Marisa aus einer ostdeutschen Kleinstadt jemand dumm kommt, schlägt sie zu, selbst wenn das die eigenen Leute sind, die sich der rechtsextremen Szene zugehörig fühlen. Der Respekt, den sich Marisa dadurch verschafft hat, sieht sie durch die erst 15-jährige Svenja bedroht. Die stammt aus gutbürgerlichem Haus und ist von der Neonaziszene fasziniert. Ihren Hass auf die „Gesellschaft“ lässt Marisa vor allem an Ausländern aus. Als sie Jamil und Rasul, zwei junge Asylbewerber, auf dem Moped nach einem Streit absichtlich mit dem Auto rammt, löst sie eine Kette von Ereignissen aus, die ihr Weltbild ins Wanken geraten lassen und von ihr einen hohen Preis fordern. Der Film beleuchtet wichtige Ursachen der Entstehung von Fremdenhass und Rechtsextremismus. Dabei spart er die von Rechtsradikalismus ausgehende Faszinationskraft nicht aus und zeigt, dass rechte Tendenzen längst Teil aller Gesellschaftsschichten sind.

Genre/Typ: Drama
Themen: Rechtsextremismus, Gewalt, Ausländer, Jugend, Menschenrechte/-würde, Migration, Neonazis, Rassismus, Rollenbilder, Toleranz, Zivilcourage
Fächer: Sozialkunde, Deutsch, Politik, Geschichte, Musik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 9.–13. Klasse
GB 2016 // 117 Min. // R: Lone Scherfig
Sprache: Englische OmU möglich
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: Fokus Film im Film

England, 1940: Das Informationsministerium muss die Kriegsbegeisterung anheizen. Ein weiblicher Blickwinkel in kommenden Filmproduktionen soll dabei helfen. Catrin Cole erhält so die Chance ihres Lebens: Sie wird Ko-Drehbuchautorin einer heldenhaften Rettungsgeschichte. Der Film gewährt dabei nicht nur interessante Blicke in Drehbuchentwicklung, Besetzung und Set-Arbeit; ein besonderes Augenmerk liegt auch auf der Tatsache, dass Frauen aus Not am Mann in Kriegszeiten plötzlich berufliche Aufgaben übernahmen, ohne aber eine gleichberechtigte Behandlung zu erfahren. Daran hat sich in der Filmbranche bis heute erschreckend wenig geändert.

Genre/Typ: Drama
Themen: Emanzipation, Rollenbilder, Zweiter Weltkrieg, Filmdreh, Drehbedingungen
Fächer: Geschichte, Englisch, Deutsch, Medienkunde, Sozialkunde 

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FSK 6 // 9.–13. Klasse
D 2012 // 90 Min. // R: Aron Lehmann
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: Fokus Film im Film

Jungregisseur Lehmann will in der bayrischen Provinz die Kleist-Novelle Michael Kohlhaas verfilmen. Doch bereits am ersten Drehtag springen die Geldgeber ab und die Produktion wird zunehmend improvisierter. Aber Lehmann appelliert an die Vorstellungskraft der Darstellenden, lässt sich von Pech und Pannen nicht unterkriegen und leistet unermüdliche Überzeugungsarbeit. Regisseur Aron Lehmann erschafft ein Kunstwerk, bei dem die unterschiedlichen Ebenen – Ausgangssituation, Filmsequenzen, Kopfkino, Videotagebuch und literarischer Grundtext – verschwimmen.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Filmproduktion, Zusammenhalt, Fantasie, Idealismus, Stolz
Fächer: Deutsch, Kunst, Ethik, Medienkunde

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FSK o.A. // 3.–6. Klasse
D 2019 // 90 Min. // R: Mark Schlichter

Der 10-jährige Alfons hat nicht nur einen peinlichen Nachnamen, sondern er richtet bei Experimenten auch oft unabsichtlich Chaos an. Dabei folgt der Pechvogel doch nur seinem Traum, Astronaut zu werden. Mit Hilfe seines Freundes Benni und der Nachbarin Emilia will Alfons an einem Flugobjekte-Wettbewerb teilnehmen. Der Film zeigt, wie wichtig es ist, seine Träume und Ideen zu verfolgen, auch wenn man sich dabei mal gegen die Eltern durchsetzen muss. Die Neuverfilmung der erfolgreichen DDR-Kinderbuchreihe holt Alfons tollpatschigen Schabernack mit überzeichneten Erwachsenen, bunter Farbgebung und einer guten Portion Slapstick in die Gegenwart.

Genre/Typ: Komödie, Literaturverfilmung
Themen: Außenseiter, Freundschaft, Wünsche, Vorbilder, Raumfahrt, Technik
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Naturwissenschaften

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FSK 6 // 3.–7. Klasse
US 2008 // 96 Min. // R: C. Williams, B. Howard
Sprache: Englische OV/OmU möglich
Prädikat wertvoll

Themenreihe: Fokus Film im Film

Bolt, ein Hund mit Superkräften, muss Frauchen Penny aus den Fängen des Superschurken Dr. Calico befreien. Dass beide allerdings nur Hauptdarsteller in einer Serie sind, weiß Bolt nicht. Als er vom Set entkommt, beginnt eine Reise durch die USA, bei der er erkennen muss, dass sein bisheriges Leben eine Illusion war. Nur Penny will er auch im echten Leben nicht verlieren. Der rasante, actionreiche Seriendreh steht dem ruhigen Tempo der „realen“ Lebensereignisse gegenüber. Der Film bietet damit bereits für Kinder einen Einstieg in filmisches Erzählen und die Diskussion über Realität und Fiktion.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Medienproduktion, Filmdreh, Superkräfte, Realität, Haustiere, Treue, Freundschaft, Mut, Selbstbewusstsein
Fächer: Englisch, Deutsch, Ethik, Kunst

FSK o.A. // 9.–13. Klasse
US 2018 // 97 Min. // R: Betsy West, Julie Cohen
Sprache: Englische OmU/OV möglich

Eine Ikone der Frauenrechtsbewegung und ein viraler Popstar: Trotz ihres hohen Alters noch immer im Amt, sorgt Verfassungsrichterin Ruth Bader Ginsburg für Aufsehen – aktuell insbesondere wegen ihrer Widersprüche („dissent opinion“) zu den jüngsten Entscheidungen des US-Supreme Courts. Bei jüngeren Generationen bekannt als „Notorious RBG“, nimmt die „berühmt-berüchtigte“ Richterin kein Blatt vor den Mund. Gezeigt wird ihr lebenslanger Kampf für die Gleichberechtigung in Recht und Gesellschaft. Der Dokumentarfilm zeichnet ihren Werdegang bis in die Gegenwart nach. Dabei wird deutlich, welche Hürden sie zu überwinden hatte und wie wichtig die Unterstützung durch ihren Ehemann Martin für sie war. Noch heute kämpft Bader Ginsberg unermüdlich für ein Umdenken in der Gesellschaft, welches für tatsächliche Gleichberechtigung notwendig ist. Team-Tipp: Es kann eine Doppel-Vorstellung mit dem Dokumentarfilm DIE BERUFUNG – IHR KAMPF UM GERECHTIGKEIT gebucht werden. Beide Produktionen bauen inhaltlich aufeinander auf. In einem begleitenden Filmgespräch können dann die unterschiedlichen filmischen Herangehensweisen diskutiert werden.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Biografie, Gleichberechtigung, Rollenbilder, Recht/Rechtssystem, USA Individuum und Gesellschaft, Mut, Zivilcourage, Idol, soziale Medien, Öffentlichkeit, US-amerikanische Geschichte
Fächer: Sozialkunde, Englisch, Deutsch, Psychologie, Ethik, Politik, Geschichte

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 4.–7. Klasse
D 2020 // 96 Min. // R: Tim Trageser

Themenreihe: Filmland Hessen

Vampir-Vater Barnabas zieht mit Sohn Vlad nach Crailsfelden, eine fantastische Stadt voller magischer Wesen. Dort soll Vlad die weltbekannte Penner-Akademie besuchen. Doch gleich am ersten Schultag finden alle heraus, dass Vlad – der Vampir – kein Blut sehen kann. Zusammen mit seinen beiden neuen Freunden, Faye – einer Fee mit Flugangst – und Wolf – einem Werwolf mit Tierhaarallergie – sind sie die Außenseiter der Schule. Die „Gäng“ kommt allerdings einer geheimnisvollen Verschwörung auf die Spur, die ganz Crailsfelden in den Untergang stürzen könnte. Um die Stand zu retten, müssen Vlad, Faye und Wolf den Mut aufbringen, über sich hinauszuwachsen.

Genre/Typ: Fantasyfilm, Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Außenseiter, Mut, Selbstbewusstsein, hessische Drehorte, Ängste
Fächer: Deutsch, Ethik, Sachkunde

FSK 6 // 5. bis 9. Klasse
F, B 2016 // 94 Min. // R: Lola Doillon
Sprache: Französische OmU möglich

Frankreich, 1943: Während der Besatzung durch die Nationalsozialisten hält sich die 13-jährige Fanny mit ihren Geschwistern in einem Kinderheim in der Region Creuse versteckt. Doch auch im Heim sind die Kinder bald nicht mehr vor den deutschen Truppen sicher. So wird Fanny unfreiwillig Anführerin einer Gruppe von Kindern, mit der sie sich auf die Flucht in Richtung Schweizer Grenze begibt. Trotz der Gefahren und Ängste, die die Kinder durchstehen müssen, erzählt der Film auch eine Geschichte über die Bedeutung von Zuversicht und Freundschaft.

Genre/Typ: Drama
Themen: Frankreich im Zweiten Weltkrieg, Flucht, Mut, Identität, Zusammenhalt, Freundschaft
Fächer: Deutsch, Geschichte, Französisch, Ethik/Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 11.–13. Klasse
CDN 2018 // 93 Min. // R: Keith Behrman
Sprache: Englische OmU möglich

Themenreihe: Filmland Hessen

Es ist Frankys 17. Geburtstag und er lässt es richtig krachen. Sturmfrei, Party mit all seinen Kumpels und Priscilla, seine Freundin, kann kaum die Finger von ihm lassen: Franky ist auf Wolke sieben. Doch dann wacht er am nächsten Morgen ausgerechnet neben seinem besten Freund Ballas auf und plötzlich steht Frankys Welt Kopf. Die High School wird zur Tortur und das bemühte Verständnis seiner Eltern ist fast noch erdrückender. Einzig Ballas’ kleine Schwester Tash scheint ihn zu verstehen, aber sie hat ihr eigenes Päckchen zu tragen. Franky muss mit der Zeit erkennen worauf es im Leben wirklich ankommt und wer er sein möchte.

Genre/Typ: Drama, Komödie
Themen: Freundschaft, Familie, Homosexualität, Schule, Mobbing, Liebe
Fächer: Englisch, Sozialkunde, Ethik/Religion 

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.lucas-festival.de

FSK 12 // 11.–13. Klasse
D 2019 // 120 Min. // R: Nora Fingscheidt
Prädikat besonders wertvoll

Bernadette, genannt Benni, ist wild, aggressiv und unberechenbar. Schulverbot, Pflegefamilien, Wohngruppen, Sonderschule: Alles hat Benni schon hinter sich, und überall fliegt sie wieder raus. Eigentlich will sie nur eins, wieder bei ihrer Mutter wohnen. Doch der gemeinsame Alltag ist für Mutter Bianca einfach nicht zu schaffen. Einen letzten Versuch wagt Anti-Gewalt-Trainer Micha, der drei Wochen Erlebnispädagogik ohne Strom und fließendes Wasser auf dem Land mit Benni plant. Die Zeit im Wald stellt beide auf eine harte Probe. Ob sich dadurch Bennis Probleme lösen lassen?

Genre/Typ: Drama
Themen: Erziehung, Verhaltensstörung, Familie, Bezugsperson, Aggression, Gewalt
Fächer: Ethik, Psychologie, Biologie, Pädagogik, Berufsorientierung

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 8.–13. Klasse
A, D, S, FIN, F 1984–2018 // 110 Min. // R: Div.
Sprache: Originalsprache mit Untertiteln

Themenreihe: Fokus Film im Film

Film im Film ist das Thema dieser Kurzfilmrolle. Es werden nicht nur Filmgeschichte, Genres, Abspieltechniken, Szenenaufbau und verschiedene Bewegtbildformate vorgestellt, drei der insgesamt sieben Produktionen zeigen auch, wie Found-Footage-Streifen zu einem neuen Kunstwerk werden. Die Frage nach der Materialität des Films wird dabei in den Vordergrund gerückt. Schüler/innen erhalten so die Möglichkeit, Aufzeichnungs-, Bearbeitungs- und Projektionstechniken kennenzulernen. Das Kurzfilmprogramm lädt unterhaltsam zur Reflexion über das Medium und dessen Selbstdarstellung ein.

Genre/Typ: Kurzfilmprogramm mit Gespräch
Themen: Experimentalfilm, Filmmaterial, Animation, Filmgenres, Trailer, Musik
Fächer: Deutsch, Kunst, Ethik, Medienkunde 

FSK o.A. // 9.–13. Klasse
US 2018 // 121 Min. // R: Mimi Leder
Sprache: Englische OV möglich

Mitte der 1950er-Jahre wird die US-Gesellschaft von Männern dominiert. Dagegen beginnt sich die Juristin Ruth Bader Ginsburg zu wehren. DIE BERUFUNG verknüpft Elemente des Biopics und des Gerichtsfilms und lädt zu einer Auseinandersetzung mit Rollenbildern und Gleichberechtigung ein. Team-Tipp: Es kann eine Doppel-Vorstellung mit dem Dokumentarfilm RBG – EIN LEBEN FÜR DIE GERECHTIGKEIT gebucht werden. Beide Produktionen bauen inhaltlich aufeinander auf. In einem begleitenden Filmgespräch können dann die unterschiedlichen filmischen Herangehensweisen diskutiert werden.

Genre/Typ: Biopic
Themen: Gleichberechtigung, Diskriminierung, Rollenbilder, USA, Justiz
Fächer: Englisch, Geschichte, Politik, Gemeinschaftskunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 9. bis 13. Klasse
US 2018 // 135 Min. // R: Spike Lee
Sprache: Englische OmU möglich
Prädikat besonders wertvoll

1972 tritt Ron Stallworth als erster Afroamerikaner seinen Polizeidienst in Colorado Springs an. Zunächst wird er im Archiv beschäftigt und muss rassistische Anfeindungen mancher Kollegen aushalten. Doch bald steigt der motivierte Neuling zum verdeckten Ermittler auf. Er kontaktiert den örtlichen Verband des Ku-Klux-Klan, der zur Gewinnung neuer Mitglieder in der Zeitung inseriert hatte. Am Telefon gibt er sich als überzeugter Rassist aus. Weil Ron aber nicht in persona auftreten kann, übernimmt das sein Kollege Flip Zimmerman. Während Ron telefonisch eine radikale Gesinnung vorgaukelt, infiltriert Flip die Organisation als sein weißes Double. Der Film zieht klare Parallelen zur Gegenwart.

Genre/Typ: Drama, Komödie
Themen: Rassismus, Politik, USA, kulturelle Identität, Demokratie, Bürgerrechte
Fächer: Englisch, Geschichte, Politik, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 8.-13. Klasse
D 2012 // 92 Min. // R: Cornelia Grünberg

So unterschiedlich Fabienne, Lisa, Laura und Steffi auch sind, zwei Dinge haben sie gemeinsam: Sie sind schwanger – und sie sind erst 14 Jahre alt. In ihrem Dokumentarfilm zeichnet Regisseurin Cornelia Grünberg ein sensibles Porträt der vier Mädchen, die eine Entscheidung getroffen haben, die ihr weiteres Leben verändern wird. Sie alle werden das Kind behalten. Vierzehn begleitet die Mädchen auf ihrem Weg von der Schwangerschaft bis zum Muttersein. Der Film erforscht die Beweggründe für die Entscheidung und zeigt, mit welchen Schwierigkeiten die Mädchen und ihre Umgebung konfrontiert werden. Schließlich stellt auch die Frage, wie sie sich ihre Zukunft vorstellen. Die Dokumentation ist zwar kein klassischer Aufklärungsfilm für den Schulunterricht, bietet aber viele Anknüpfungspunkte, um über Pubertät, Verhütung und Teenagerschwangerschaften ins Gespräch zu kommen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Pubertät, Mädchen, Schwangerschaft, Verhütung, Individuum und Gesellschaft
Fächer: Sozial-/Gemeinschaftskunde, Ethik/Religion, Deutsch

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de | www.filmportal.de

FSK o.A. // 4.–7. Klasse
D 2020 // 96 Min. // R: Tim Trageser

Themenreihe: Filmland Hessen

Vampir-Vater Barnabas zieht mit Sohn Vlad nach Crailsfelden, eine fantastische Stadt voller magischer Wesen. Dort soll Vlad die weltbekannte Penner-Akademie besuchen. Doch gleich am ersten Schultag finden alle heraus, dass Vlad – der Vampir – kein Blut sehen kann. Zusammen mit seinen beiden neuen Freunden, Faye – einer Fee mit Flugangst – und Wolf – einem Werwolf mit Tierhaarallergie – sind sie die Außenseiter der Schule. Die „Gäng“ kommt allerdings einer geheimnisvollen Verschwörung auf die Spur, die ganz Crailsfelden in den Untergang stürzen könnte. Um die Stand zu retten, müssen Vlad, Faye und Wolf den Mut aufbringen, über sich hinauszuwachsen.

Genre/Typ: Fantasyfilm, Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Außenseiter, Mut, Selbstbewusstsein, hessische Drehorte, Ängste
Fächer: Deutsch, Ethik, Sachkunde

FSK o.A. // 4.–7. Klasse
D 2020 // 96 Min. // R: Tim Trageser

Themenreihe: Filmland Hessen

Vampir-Vater Barnabas zieht mit Sohn Vlad nach Crailsfelden, eine fantastische Stadt voller magischer Wesen. Dort soll Vlad die weltbekannte Penner-Akademie besuchen. Doch gleich am ersten Schultag finden alle heraus, dass Vlad – der Vampir – kein Blut sehen kann. Zusammen mit seinen beiden neuen Freunden, Faye – einer Fee mit Flugangst – und Wolf – einem Werwolf mit Tierhaarallergie – sind sie die Außenseiter der Schule. Die „Gäng“ kommt allerdings einer geheimnisvollen Verschwörung auf die Spur, die ganz Crailsfelden in den Untergang stürzen könnte. Um die Stand zu retten, müssen Vlad, Faye und Wolf den Mut aufbringen, über sich hinauszuwachsen.

Genre/Typ: Fantasyfilm, Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Außenseiter, Mut, Selbstbewusstsein, hessische Drehorte, Ängste
Fächer: Deutsch, Ethik, Sachkunde

Alter FSK 6 // 8.–13. Klasse
Credits D 2017 // 79 Min. // R: Melanie Gärtner

Themenreihe: Filmland Hessen

Yves sitzt in Spanien fest. Es geht weder vorwärts noch rückwärts. Vor acht Jahren ist er in Kamerun aufgebrochen, um in Europa ein neues Leben zu beginnen. Seitdem hat die Familie nichts von ihm gehört. Regisseurin Melanie Gärtner zeichnet Videobotschaften von Yves auf, reist damit nach Kamerun und trifft dort seine Familie. Bei all der Erleichterung über das Lebenszeichen werden auch Erwartungen laut. Yves hat es schließlich ins gelobte Europa geschafft. Er darf nicht scheitern, denn eine Rückkehr ist ausgeschlossen. Gerade die Bildgestaltung mit einer Stillleben-artigen Ästhetik, zusätzlichen Videobotschaften und Fotos lässt über Schein und Sein der Flucht in eine bessere Welt spekulieren.   

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Flucht, Erwartungen, Familie, Heimat, Rückkehr, Integration, Armut
Fächer: Erdkunde, Sozialkunde, Politik, Ethik/Religion, Deutsch

FSK 12 // 9.–13. Klasse
D 2011 // 105 Min. // R: David Wnendt
Prädikat besonders wertvoll

Wenn der 20-jährigen Marisa aus einer ostdeutschen Kleinstadt jemand dumm kommt, schlägt sie zu, selbst wenn das die eigenen Leute sind, die sich der rechtsextremen Szene zugehörig fühlen. Der Respekt, den sich Marisa dadurch verschafft hat, sieht sie durch die erst 15-jährige Svenja bedroht. Die stammt aus gutbürgerlichem Haus und ist von der Neonaziszene fasziniert. Ihren Hass auf die „Gesellschaft“ lässt Marisa vor allem an Ausländern aus. Als sie Jamil und Rasul, zwei junge Asylbewerber, auf dem Moped nach einem Streit absichtlich mit dem Auto rammt, löst sie eine Kette von Ereignissen aus, die ihr Weltbild ins Wanken geraten lassen und von ihr einen hohen Preis fordern. Der Film beleuchtet wichtige Ursachen der Entstehung von Fremdenhass und Rechtsextremismus. Dabei spart er die von Rechtsradikalismus ausgehende Faszinationskraft nicht aus und zeigt, dass rechte Tendenzen längst Teil aller Gesellschaftsschichten sind.

Genre/Typ: Drama
Themen: Rechtsextremismus, Gewalt, Ausländer, Jugend, Menschenrechte/-würde, Migration, Neonazis, Rassismus, Rollenbilder, Toleranz, Zivilcourage
Fächer: Sozialkunde, Deutsch, Politik, Geschichte, Musik

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FSK 16 // 11.–13. Klasse
GB, NZ 2018 // 99 Min. // R: Peter Jackson
Sprache: Englische OV/OmU

Schwarzweiße, tonlose Filmaufnahmen des Ersten Weltkriegs wirken heute wenig anschaulich. Mit der technischen Neubearbeitung von 600 Stunden Filmmaterial des Londoner Imperial War Museum wurde ein Film geschaffen, der die Ereignisse auf dem Schlachtfeld in Ton und Farbe zu neuem Leben erweckt. Bei der Bearbeitung des Materials sowie dessen Montage wurde sorgfältig recherchiert: Für die Nachkolorierung von Uniformen, Waffen und Gerätschaften wurden Originale herangezogen; Lippenleser dechiffrierten das gesprochene Wort. Die Tonspur wurde außerdem angereichert mit Zeitzeugenaussagen aus dem BBC-Archiv, summenden, knallenden und ratternden Kriegsgeräuschen und dem Stöhnen der Sterbenden.

Genre/Typ: (Anti)-Kriegsfilm
Themen: Erster Weltkrieg, Zeitzeugenberichte, Archivmaterial
Fächer: Geschichte, Englisch, Ethik/Religion

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FSK 12 // 9.–13. Klasse
D 2019 // 96 Min. // R: Maryam Zaree
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: Filmland Hessen

Maryam Zaree wurde in einem iranischen Gefängnis geboren. Als Kind kam sie mit ihrer Mutter nach Frankfurt. Über die Zeit im Iran weiß Maryam fast nichts, ihre Mutter will nicht darüber sprechen. Entschlossen, die Umstände ihrer Geburt und ihrer ersten Lebensjahre selbst zu erforschen, will Maryam herausfinden, was ihre Eltern damals durchmachen mussten. Dafür sucht sie das Gespräch mit Verwandten sowie Trauma- Expertinnen und forscht vor allem nach weiteren Müttern und Kindern, die ihr Schicksal teilen. Das Regiefilmdebüt ist regional besonders interessant, da Mutter und Tochter in Frankfurt eine neue Heimat fanden.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Diktatur, Exil, Trauma, Generationenkonflikt, Identität, Aufarbeitung
Fächer: Politik, Geschichte, Sozialkunde, Psychologie, Deutsch

FSK 12 // 9.–13. Klasse
US 2018 // 133 Min. // R: George Tillman Jr.
Sprache: Englische OV möglich
Prädikat besonders wertvoll

Im Grunde hat Starr zwei Identitäten: Aus einem schwarzen Problemviertel stammend, gehört sie an der vorwiegend von Weißen besuchten Schule Williamson Prep zur Minderheit. Wie ein Chamäleon hat sie gelernt, weder auf der einen noch der anderen Seite groß aufzufallen. Diese fragile Position wird erschüttert, als sie erlebt, wie ihr alter Freund Khalil bei einer Polizeikontrolle erschossen wird. Soll sie, einzige Zeugin des Vorfalls, eine Aussage machen? Die kraftvolle Romanverfilmung inszeniert das Rassismusproblem der US-Gesellschaft für ein jugendliches Publikum mit frischer Bildsprache und coolen Beats.

Genre/Typ: Drama, Literaturverfilmung
Themen: USA, Rassismus, Identität, Bürgerrechte,  Jugend, Coming-of Age, Kriminalität, Gewalt
Fächer: Englisch, Deutsch, Politik, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 9. bis 13. Klasse
US 2018 // 135 Min. // R: Spike Lee
Sprache: Englische OmU möglich
Prädikat besonders wertvoll

1972 tritt Ron Stallworth als erster Afroamerikaner seinen Polizeidienst in Colorado Springs an. Zunächst wird er im Archiv beschäftigt und muss rassistische Anfeindungen mancher Kollegen aushalten. Doch bald steigt der motivierte Neuling zum verdeckten Ermittler auf. Er kontaktiert den örtlichen Verband des Ku-Klux-Klan, der zur Gewinnung neuer Mitglieder in der Zeitung inseriert hatte. Am Telefon gibt er sich als überzeugter Rassist aus. Weil Ron aber nicht in persona auftreten kann, übernimmt das sein Kollege Flip Zimmerman. Während Ron telefonisch eine radikale Gesinnung vorgaukelt, infiltriert Flip die Organisation als sein weißes Double. Der Film zieht klare Parallelen zur Gegenwart.

Genre/Typ: Drama, Komödie
Themen: Rassismus, Politik, USA, kulturelle Identität, Demokratie, Bürgerrechte
Fächer: Englisch, Geschichte, Politik, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 10.–13. Klasse
US 2019 // 99 Min. // R: Liza Mandelup
Sprache: Englische OmU

Themenreihe: Filmland Hessen

Der 16-jährige Austyn Tester ist ein aufstrebender Star der Social-Media-Welt, der durch seine Medienpräsenz versucht, seinem Alltag und einer bedrückenden Kleinstadt in Tennessee zu entkommen. Der Manager, von dem Austyn sich die Erfüllung seiner Träume erhofft, ist kaum älter als dieser und will von dem „social media gold rush“ profitieren. Einfühlsam und ohne Vorurteile portraitiert der Dokumentarfilm die Jugendlichen, die über ihre Ausstrahlung hinaus keine besonderen Talente einsetzen müssen, um erfolgreich zu sein. Sie brauchen keine Produkte zu bewerben: Sie sind das Produkt.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Influencer, Soziale Medien, Stars, Selbstdarstellung, Erwachsenwerden, Lebenswelten der Jugendlichen
Fächer: Englisch, Ethik, Sozialkunde, Psychologie, Medienkunde

FSK 12 // 9. bis 13. Klasse
US 2018 // 135 Min. // R: Spike Lee
Sprache: Englische OmU möglich
Prädikat besonders wertvoll

1972 tritt Ron Stallworth als erster Afroamerikaner seinen Polizeidienst in Colorado Springs an. Zunächst wird er im Archiv beschäftigt und muss rassistische Anfeindungen mancher Kollegen aushalten. Doch bald steigt der motivierte Neuling zum verdeckten Ermittler auf. Er kontaktiert den örtlichen Verband des Ku-Klux-Klan, der zur Gewinnung neuer Mitglieder in der Zeitung inseriert hatte. Am Telefon gibt er sich als überzeugter Rassist aus. Weil Ron aber nicht in persona auftreten kann, übernimmt das sein Kollege Flip Zimmerman. Während Ron telefonisch eine radikale Gesinnung vorgaukelt, infiltriert Flip die Organisation als sein weißes Double. Der Film zieht klare Parallelen zur Gegenwart.

Genre/Typ: Drama, Komödie
Themen: Rassismus, Politik, USA, kulturelle Identität, Demokratie, Bürgerrechte
Fächer: Englisch, Geschichte, Politik, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 6 // 3.–4. Klasse
Kurzfilmprogramm mit Gespräch: 90 Min.
Tschüss Papa // D 2013 // R: Hendrik Maximilian Schmitt // Prädikat wertvoll
Der kleine Achill // D 2018 // R: Sebastian Jansen

Themenreihe: Filmland Hessen

Benedikt hängt nach dem Tod des Vaters sehr an dessen Ritterrüstung. Sein Versuch, Ritter zu sein, endet jedoch in einer Schulhof-Schlägerei. Als seine Mutter daraufhin die Rüstung verkauft, muss er auf große Reise gehen, um sie zurückzugewinnen. // Raufbold Georg klaut dem aufmüpfigen Alex sein Fahrrad. Alex’ Zorn verfliegt erst allmählich, als sein Vater ihm die Geschichte über den Kampf um Troja und den griechischen Helden Achill erzählt, in die Alex mehr und mehr eintaucht.

Beide Filme zeigen, dass Trauer nicht mit Wut zu bekämpfen ist. Mutig gehen die Helden ihren eigenen Weg und lassen ihren Ärger hinter sich. 

Genre/Typ: Abenteuerfilme
Themen: Tod,  Trauer,  Familie,  Freundschaft,  Außenseiter,  Konfliktlösung,  Mut
Fächer: Deutsch,  Kunst,  Sachkunde,  Geschichte

FSK 12 // 9. bis 13. Klasse
B 2018 // 105 Min. // R: Lukas Dhont

Lara ist an einer der besten Ballettschulen des Landes aufgenommen worden. Doch jetzt möchte die 15-Jährige endlich mit der Hormontherapie beginnen und eine geschlechtsangleichende Operation vornehmen lassen. Denn Lara sieht zwar aus wie eine junge Frau, sie hat aber immer noch den Körper eines Jungen. Ihren Penis klebt sie sich fest auf die Haut, im Spiegel überprüft sie ständig ihre weiblichen Züge. Zugleich trainiert die Ballerina bis zur Erschöpfung. Obwohl ihr Vater vorbehaltslos hinter ihr steht, Ärzte und Psychologen für sie da sind, verschließt sich Lara zunehmend. Als ihr aus gesundheitlichen Gründen das Tanzen verboten wird, hält Lara das Warten nicht mehr aus.

Genre/Typ: Drama, Coming-of-Age
Themen: Gender, Identität, Träume, Medizin, Erwachsenwerden, Familie, Toleranz, Leistungssport
Fächer: Ethik, Biologie, Sozialkund, Deutsch, Sport

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de

FSK o.A. // 3. – 7. Klasse
D 2018 // 89 Min. // R: Toni Kurtin

Themenreihe: Filmland Hessen

Laini lebt bei ihren Adoptiveltern in Wiesbaden. Fragen zu ihrer Herkunft beschäftigen sie seit langem, weshalb sie schon dutzende Flaschenposten in den Rhein geworfen hat. Bisher hat sie keine Antwort erhalten, aber zu ihrem zwölften Geburtstag bekommt sie ein geheimnisvolles, altes Fotoalbum geschenkt. Gibt dieses nun Hinweise auf Lainis Verwandtschaft? Mit neuen Freunden begibt sie sich auf Spurensuche und erlebt dabei eine abenteuerliche Reise zu sich selbst. Von der Ideenfindung über die Dreharbeiten bis zur Postproduktion haben an dem Projekt mehr als 300 Kinder und Jugendliche aus der Region mitgewirkt.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Mut, Träume, Familie, Freundschaft, Heimweh, Vertrauen, Zusammenhalt
Fächer: Deutsch, Kunst, Ethik, Musik

FSK o.A. // 3. – 7. Klasse
D 2018 // 89 Min. // R: Toni Kurtin

Themenreihe: Filmland Hessen

Laini lebt bei ihren Adoptiveltern in Wiesbaden. Fragen zu ihrer Herkunft beschäftigen sie seit langem, weshalb sie schon dutzende Flaschenposten in den Rhein geworfen hat. Bisher hat sie keine Antwort erhalten, aber zu ihrem zwölften Geburtstag bekommt sie ein geheimnisvolles, altes Fotoalbum geschenkt. Gibt dieses nun Hinweise auf Lainis Verwandtschaft? Mit neuen Freunden begibt sie sich auf Spurensuche und erlebt dabei eine abenteuerliche Reise zu sich selbst. Von der Ideenfindung über die Dreharbeiten bis zur Postproduktion haben an dem Projekt mehr als 300 Kinder und Jugendliche aus der Region mitgewirkt.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: Mut, Träume, Familie, Freundschaft, Heimweh, Vertrauen, Zusammenhalt
Fächer: Deutsch, Kunst, Ethik, Musik

FSK o.A. // 4.–7. Klasse
D 2020 // 96 Min. // R: Tim Trageser

Themenreihe: Filmland Hessen

Vampir-Vater Barnabas zieht mit Sohn Vlad nach Crailsfelden, eine fantastische Stadt voller magischer Wesen. Dort soll Vlad die weltbekannte Penner-Akademie besuchen. Doch gleich am ersten Schultag finden alle heraus, dass Vlad – der Vampir – kein Blut sehen kann. Zusammen mit seinen beiden neuen Freunden, Faye – einer Fee mit Flugangst – und Wolf – einem Werwolf mit Tierhaarallergie – sind sie die Außenseiter der Schule. Die „Gäng“ kommt allerdings einer geheimnisvollen Verschwörung auf die Spur, die ganz Crailsfelden in den Untergang stürzen könnte. Um die Stand zu retten, müssen Vlad, Faye und Wolf den Mut aufbringen, über sich hinauszuwachsen.

Genre/Typ: Fantasyfilm, Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Außenseiter, Mut, Selbstbewusstsein, hessische Drehorte, Ängste
Fächer: Deutsch, Ethik, Sachkunde

FSK 6 // 4.–7. Klasse
D 2019 // 86 Min. // R: R. Kukula, M. Bruhn
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: 30 Jahre Deutsche Einheit

Fritzi passt in den Sommerferien auf Sophies Hund Sputnik auf. Als sie herausfindet, dass Sophies Familie in den Westen geflohen ist, ist sie verzweifelt: Wie soll denn jetzt der kleine Terrier zurück zu seinem Frauchen kommen? Schließlich trennt im Sommer 1989 noch eine scharf bewachte Grenze die beiden deutschen Staaten. Doch davon lässt sich die junge Leipzigerin nicht abschrecken. Detailgenau illustrieren die farbenfrohen Zeichnungen Fritzis Lebensumfeld. Der Film ist ein gelungenes Beispiel dafür, wie komplexe, historische Zusammenhänge kindgerecht erzählt werden können.

Genre/Typ: (Historien-)Drama, Animationsfilm
Themen: Mauerfall, friedliche Revolution, DDR, deutsche Geschichte, Familie, Freundschaft, Mut, Stasi, Flucht
Fächer: Deutsch, Geschichte, Kunst, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 9. bis 13. Klasse
US 2018 // 135 Min. // R: Spike Lee
Sprache: Englische OmU möglich
Prädikat besonders wertvoll

1972 tritt Ron Stallworth als erster Afroamerikaner seinen Polizeidienst in Colorado Springs an. Zunächst wird er im Archiv beschäftigt und muss rassistische Anfeindungen mancher Kollegen aushalten. Doch bald steigt der motivierte Neuling zum verdeckten Ermittler auf. Er kontaktiert den örtlichen Verband des Ku-Klux-Klan, der zur Gewinnung neuer Mitglieder in der Zeitung inseriert hatte. Am Telefon gibt er sich als überzeugter Rassist aus. Weil Ron aber nicht in persona auftreten kann, übernimmt das sein Kollege Flip Zimmerman. Während Ron telefonisch eine radikale Gesinnung vorgaukelt, infiltriert Flip die Organisation als sein weißes Double. Der Film zieht klare Parallelen zur Gegenwart.

Genre/Typ: Drama, Komödie
Themen: Rassismus, Politik, USA, kulturelle Identität, Demokratie, Bürgerrechte
Fächer: Englisch, Geschichte, Politik, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 12 // 9.–13. Klasse
US 2018 // 133 Min. // R: George Tillman Jr.
Sprache: Englische OV möglich
Prädikat besonders wertvoll

Im Grunde hat Starr zwei Identitäten: Aus einem schwarzen Problemviertel stammend, gehört sie an der vorwiegend von Weißen besuchten Schule Williamson Prep zur Minderheit. Wie ein Chamäleon hat sie gelernt, weder auf der einen noch der anderen Seite groß aufzufallen. Diese fragile Position wird erschüttert, als sie erlebt, wie ihr alter Freund Khalil bei einer Polizeikontrolle erschossen wird. Soll sie, einzige Zeugin des Vorfalls, eine Aussage machen? Die kraftvolle Romanverfilmung inszeniert das Rassismusproblem der US-Gesellschaft für ein jugendliches Publikum mit frischer Bildsprache und coolen Beats.

Genre/Typ: Drama, Literaturverfilmung
Themen: USA, Rassismus, Identität, Bürgerrechte,  Jugend, Coming-of Age, Kriminalität, Gewalt
Fächer: Englisch, Deutsch, Politik, Sozialkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 1.–5. Klasse
D 2019 // 85 Min. // R: Martin Tischner
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: 17 Ziele – EINE Zukunft // UmweltKinoTag

Checker Tobi findet eine Flaschenpost, die verspricht, die Geheimnisse unseres Planeten zu offenbaren. Tobi zögert nicht lange. Auf seiner abenteuerlichen Reise begegnet er Seedrachen, Eisbergen, feuerspeienden Vulkanen und vielen weiteren Naturphänomenen. Der Film thematisiert die Wichtigkeit von Wasser und regt an, darüber nachzudenken, was jeder einzelne gegen die Klimaerwärmung der Erde unternehmen kann. Der Dokumentarfilm ist abwechslungsreich gestaltet durch zusätzliche Spielfilmszenen und Animationselemente. // Vor diesem Film wird der Vorfilm SWEATY SANTA gezeigt.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: fremde Länder und Kulturen, Planet Erde, Wasser, Klimawandel, Wissenschaft
Fächer: Sachunterricht, Biologie, Erdkunde, Ethik/Religion

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 6 // 9. bis 13. Klasse
A 2018 // 92 Min. // R: Florian Weigensamer, Christian Krönes
Sprache: OmU

„Sodom“ nennen die Bewohner ihren Stadtteil – eine riesige Elektromülldeponie, die zu den am schlimmsten verseuchten Orten der Welt gehört. Die Frauen kochen Wasser zum Trinken und Waschen ab, die Kinder suchen mit Magneten nach Metall und die Männer zerlegen alte Rechner oder brennen Plastikumhüllungen von Kabel ab, um an Rohstoffe für den Weiterverkauf zu kommen. In Off-Kommentaren schildern Bewohner/innen ihren Alltag und die Bedeutung, die dieser Lebensort für sie einnimmt. Ihre klare, bildreiche Sprache verdichtet sich mit den langen Einstellungen und der reduzierten Filmmusik zu einem Gesamteindruck von großer emotionaler Sogkraft.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Globalisierung, Umwelt, Recycling, Afrika, Elektroschrott, Armut, Gender
Fächer: Wirtschaft, Politik, Erdkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 1.–5. Klasse
D 2019 // 85 Min. // R: Martin Tischner
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: 17 Ziele – EINE Zukunft // UmweltKinoTag

Checker Tobi findet eine Flaschenpost, die verspricht, die Geheimnisse unseres Planeten zu offenbaren. Tobi zögert nicht lange. Auf seiner abenteuerlichen Reise begegnet er Seedrachen, Eisbergen, feuerspeienden Vulkanen und vielen weiteren Naturphänomenen. Der Film thematisiert die Wichtigkeit von Wasser und regt an, darüber nachzudenken, was jeder einzelne gegen die Klimaerwärmung der Erde unternehmen kann. Der Dokumentarfilm ist abwechslungsreich gestaltet durch zusätzliche Spielfilmszenen und Animationselemente. // Vor diesem Film wird der Vorfilm SWEATY SANTA gezeigt.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: fremde Länder und Kulturen, Planet Erde, Wasser, Klimawandel, Wissenschaft
Fächer: Sachunterricht, Biologie, Erdkunde, Ethik/Religion

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK 6 // 5.–8. Klasse
D, LUX 2018 // 95 Min. // R: Markus Dietrich
Prädikat wertvoll

Nach einer Reaktorexplosion im Labor ihrer Mutter besitzt Sue plötzlich Superkräfte – sie kann sich unsichtbar machen! Doch ihre Gabe bleibt nicht unbemerkt. Unbekannte entführen Sues Mutter, eine berühmte Wissenschaftlerin. Sue und ihre neu gewonnenen Freunde begeben sich auf eine spannende Verfolgungsjagd, um sie zu befreien. Der Superheldinnenfilm zeichnet sich durch actionreiche Verfolgungsjagden mit schnellen Schnitten, spannende Szenen mit mitreißender Filmmusik und die effektvollen Einsätze von Sues Superkraft aus. Kinder und Jugendliche können anhand des Films außerdem lernen, eigene vermeintliche Schwächen als Superkräfte zu erkennen.

Genre/Typ: Superheldenfilm
Themen: Familie, Freundschaft, Außenseiter, Wissenschaft, Comics, Idole, Mut
Fächer: Deutsch, Ethik, Musik, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 8. bis 13. Klasse
D 20015 // 109 Min. // R: Valentin Thurn
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: Wissenschaftsjahr - Bioökonomie // UmweltKinoTag

Noch in diesem Jahrhundert wird die Weltbevölkerung auf ca. 10 Milliarden Menschen ansteigen. Wenn heute bereits ein Hungerproblem herrscht, wie sollen wir dann erst in Zukunft alle Menschen satt bekommen? Nach der Beschäftigung mit der Verschwendung von Essen in seinem Dokumentarfilm „Taste the Waste“ begibt sich Valentin Thurn nun auf die Suche nach Antworten auf die Frage nach einer Lösung gegenwärtiger und zukünfitger Hungersnöte. Weltweit besucht er Großkonzerne für Gentechnik, Futtermittel-, Düngerherstellung sowie der Tierproduktion, die sich als Teil in der Kette der Nahrungsmittelherstellung mit wissenschaftlichen und ökonomisch rentablen Lösungen beschäftigen. Der Regisseur stellt ihnen alternative ökologische Projekte gegenüber. Das Hungerproblem ist ein sehr komplexes, für dessen Lösung sehr unterschiedliche Faktoren miteinbezogen werden müssen. Die zentralen Zusammenhänge können anhand der Filmergebnisse im Unterricht herausgearbeitet und diskutiert werden. // Vor diesem Film wir der Vorfilm SWEATY SANTA gezeigt. 

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Ernährung, Ökologie, Globalisierung, neue Technologien, Verantwortung
Fächer: Politik, Biologie, Sozialkunde, Ethik/Religion, Wirtschaft

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.filmportal.de

FSK 12 // 10.–13. Klasse
US 2018 // 132 Min. // R: Adam McKay
Sprache: Englische OV möglich

Der Film beleuchtet Dick Cheneys Leben und seinen politischen Aufstieg zum mächtigsten Vizepräsidenten der USA (2001–2009) unter George W. Bush. Der Weg seiner schleichenden Machtergreifung und seine weitreichenden politischen Entscheidungen, darunter der Eintritt in den Irakkrieg und die zunehmende Überwachung der Bevölkerung, werden eindrucksvoll inszeniert. Die Vielfalt filmischer Gestaltungsmittel, darunter ein alternatives Ende, Gegenüberstellungen konträrer Szenen und überspitzte Dialoge machen den Film zu einem vielschichtigen, beeindruckenden Gesamtwerk.

Genre/Typ: Biopic
Themen: USA, Außenpolitik, Irakkrieg, Macht, Lobbyismus, Gesellschaft, Folter
Fächer: Politik, Wirtschaft, Geschichte, Englisch, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 6.–8. Klasse
D 2018 // 89 Min. // R: Anna Kersting
Sprache: OmU möglich
Prädikat besonders wertvoll

Themenreihe: UmweltKinoTag

Kinder in Indien sind nicht länger bereit, soziale Missstände und Umweltverschmutzung zu ertragen. Sie gründen Kinderparlamente und kämpfen dafür, dass ihre Rechte respektiert werden. Damit ändern sie nicht nur ihr eigenes Leben zum Besseren, sondern auch das der ganzen Dorfgemeinschaft. Der Film beschreibt aus Perspektive der Kinder, welche Herausforderungen dabei in einer Gesellschaft entstehen, in der eigentlich von Kindern erwartet wird, dass sie dem Beispiel der Erwachsenen folgen. Doch diese Kinder gehen einen neuen Weg – mit Entschlossenheit, Mut und Kreativität. // Vor diesem Film wird der Vorfilm SWEATY SANTA gezeigt.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Kinderrechte, Mitbestimmung, Umwelt, Demokratie, Verantwortung, Inklusion
Fächer: Politik, Sozialkunde, Erdkunde, Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

Filmwissenschaft in Hessen studieren? Das geht an der Goethe Universität in Frankfurt am Main. Wer Uniluft schnuppern und den Studiengang sowie das Forschungsfeld kennenlernen möchte, erhält  im Mini-Uniseminar die passende Gelegenheit. Zuerst wird gemeinsam der Film HAIL, CAESAR! geschaut, im Anschluss folgt das Seminar.

Filmsichtung & Seminar: ab 8 Uhr c.t. // Uni Campus Westend, IG Farben Haus, Raum 7.312

FSK o.A. // 4.–7. Klasse
D 2020 // 96 Min. // R: Tim Trageser

Themenreihe: Filmland Hessen

Vampir-Vater Barnabas zieht mit Sohn Vlad nach Crailsfelden, eine fantastische Stadt voller magischer Wesen. Dort soll Vlad die weltbekannte Penner-Akademie besuchen. Doch gleich am ersten Schultag finden alle heraus, dass Vlad – der Vampir – kein Blut sehen kann. Zusammen mit seinen beiden neuen Freunden, Faye – einer Fee mit Flugangst – und Wolf – einem Werwolf mit Tierhaarallergie – sind sie die Außenseiter der Schule. Die „Gäng“ kommt allerdings einer geheimnisvollen Verschwörung auf die Spur, die ganz Crailsfelden in den Untergang stürzen könnte. Um die Stand zu retten, müssen Vlad, Faye und Wolf den Mut aufbringen, über sich hinauszuwachsen.

Genre/Typ: Fantasyfilm, Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Außenseiter, Mut, Selbstbewusstsein, hessische Drehorte, Ängste
Fächer: Deutsch, Ethik, Sachkunde

FSK 12 // 11.–13. Klasse
D 2019 // 120 Min. // R: Nora Fingscheidt
Prädikat besonders wertvoll

Bernadette, genannt Benni, ist wild, aggressiv und unberechenbar. Schulverbot, Pflegefamilien, Wohngruppen, Sonderschule: Alles hat Benni schon hinter sich, und überall fliegt sie wieder raus. Eigentlich will sie nur eins, wieder bei ihrer Mutter wohnen. Doch der gemeinsame Alltag ist für Mutter Bianca einfach nicht zu schaffen. Einen letzten Versuch wagt Anti-Gewalt-Trainer Micha, der drei Wochen Erlebnispädagogik ohne Strom und fließendes Wasser auf dem Land mit Benni plant. Die Zeit im Wald stellt beide auf eine harte Probe. Ob sich dadurch Bennis Probleme lösen lassen?

Genre/Typ: Drama
Themen: Erziehung, Verhaltensstörung, Familie, Bezugsperson, Aggression, Gewalt
Fächer: Ethik, Psychologie, Biologie, Pädagogik, Berufsorientierung

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. // 4.–7. Klasse
D 2020 // 96 Min. // R: Tim Trageser

Themenreihe: Filmland Hessen

Vampir-Vater Barnabas zieht mit Sohn Vlad nach Crailsfelden, eine fantastische Stadt voller magischer Wesen. Dort soll Vlad die weltbekannte Penner-Akademie besuchen. Doch gleich am ersten Schultag finden alle heraus, dass Vlad – der Vampir – kein Blut sehen kann. Zusammen mit seinen beiden neuen Freunden, Faye – einer Fee mit Flugangst – und Wolf – einem Werwolf mit Tierhaarallergie – sind sie die Außenseiter der Schule. Die „Gäng“ kommt allerdings einer geheimnisvollen Verschwörung auf die Spur, die ganz Crailsfelden in den Untergang stürzen könnte. Um die Stand zu retten, müssen Vlad, Faye und Wolf den Mut aufbringen, über sich hinauszuwachsen.

Genre/Typ: Fantasyfilm, Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Außenseiter, Mut, Selbstbewusstsein, hessische Drehorte, Ängste
Fächer: Deutsch, Ethik, Sachkunde

FSK 12 // 8.–13. Klasse
D 2019 // 111 Min. // R: Alireza Golafshan
Prädikat besonders wertvoll

Oliver ist ein erfolgreicher Portfoliomanager, für den nur Prestige und Geld zählen. Als er nach einem selbst verschuldeten Autounfall querschnittsgelähmt zur Reha muss, ist sein größtes Problem das schlechte WLAN. Auf der Suche nach besserem Empfang landet er zufällig in einer inklusiven Wohngemeinschaft. Zunächst kann er mit der bunten Gruppe wenig anfangen, bis er eine Tarnung braucht, um sein illegales Schließfach in der Schweiz zu räumen. Denn welcher Zollbeamte würde schon eine Gruppe von Menschen mit Behinderungen des Betrugs verdächtigen? Aber auf der Reise läuft einiges anders als geplant.

Genre/Typ: Road Movie, Komödie
Themen: Menschen mit Behinderung, Vorurteile, Identität, Außenseiter, Inklusion, Stereotypen, Pflege
Fächer: Deutsch, Ethik, Sozialkunde, Pädagogik, Berufsorientierung

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de