Frankfurt am Main – Höchst

FSK o.A. | 2.– 6. Klasse
D 2018 | 105 Min. | Regie: Dennis Gansel

Jim Knopf, der als Baby in einem Paket eintrifft, lebt mit vier weiteren Bewohner/innen auf Lummerland. Als Jim älter wird, stellt König Alfons erschrocken fest, dass Überbevölkerung auch hier ein Problem ist. Um für einen Erwachsenen Jim Platz zu machen, soll Dampflok Emma weichen. Lukas und Jim fliehen vor dem Dilemma und stechen mit Emma in See. Ihre spannende wie fantastische Reise führt sie nach Mandala, durch die Wüste und sogar in die Drachenstadt. Dabei erfahren sie mehr über die Wilde 13, die Piratenbande, die nebst vielen anderen Kindern auch Jim als Baby von zu Hause geraubt hatte.

Genre/Typ: Abenteuerfilm, Literaturverfilmung
Themen: Anderssein, Freundschaft, Mut, Zusammenhalt, Interkultur
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Kunst, Ethik/Religion, Naturphänomene

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 2.– 6. Klasse
D 2018 | 105 Min. | Regie: Dennis Gansel

Jim Knopf, der als Baby in einem Paket eintrifft, lebt mit vier weiteren Bewohner/innen auf Lummerland. Als Jim älter wird, stellt König Alfons erschrocken fest, dass Überbevölkerung auch hier ein Problem ist. Um für einen Erwachsenen Jim Platz zu machen, soll Dampflok Emma weichen. Lukas und Jim fliehen vor dem Dilemma und stechen mit Emma in See. Ihre spannende wie fantastische Reise führt sie nach Mandala, durch die Wüste und sogar in die Drachenstadt. Dabei erfahren sie mehr über die Wilde 13, die Piratenbande, die nebst vielen anderen Kindern auch Jim als Baby von zu Hause geraubt hatte.

Genre/Typ: Abenteuerfilm, Literaturverfilmung
Themen: Anderssein, Freundschaft, Mut, Zusammenhalt, Interkultur
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Kunst, Ethik/Religion, Naturphänomene

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 5. bis 13. Klasse
F 2017 | 102 Min. | Regie: Rachid Hami
Sprache: Französische OmU möglich

Konzertviolinist Simon Daoud übernimmt eine Orchesterklasse an einer Brennpunkt-Schule in einem Pariser Vorort. Anfangs sieht er sich mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert, haben Achtklässler mit Migrationshintergrund doch kaum Erfahrung mit klassischer Musik. Daoud beginnt, die Gruppe zu trainieren und auf einen Auftritt in der Philharmonie vorzubereiten. Dabei setzt er vor allem auf den begabten Senegalesen Arnold, der das für ihn neue Instrument Geige mit großer Hingabe erlernt und es versteht, die schwächeren Mitschüler /innen zu motivieren.

Genre/Typ: Musikfilm, Coming-of-Age
Themen: Integration, Bildung, Freundschaft, Vertrauen, Disziplin, kulturelle Bildung
Fächer: Musik, Deutsch, Französisch, Sozialkunde, Philosophie, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 9. bis 13. Klasse
D 2017 | 80 Min. | Regie: Moritz Becherer

Themenreihe: Filmland Hessen

Der 21-jährige Max trommelt leidenschaftlich in Frankfurter Clubs zu elektronischer Musik, doch sein Vater hält eine Musikkarriere für realitätsfern und chancenlos. Für ihn liegt Max’ Zukunft in seiner eigenen Versicherungskanzlei. Als Max’ persönliche Pläne und Wünsche zu scheitern drohen, wird ihm alles zu viel. Die Flucht in eine Scheinwelt wird zur Lösung seiner realen Probleme. Der Film zeigt, unter welchem Leistungsdruck junge Erwachsene stehen und welche Auswirkungen das auf die Gesundheit haben kann. Andererseits appelliert er daran, mutig zu sein, an die eigenen Fähigkeiten zu glauben und bei Entscheidungen sich selbst treu zu bleiben.

Genre/Typ: Drama
Themen: Identität, Musik, Leistungsdruck, Existenzängste, Gesellschaft, psychische Störungen
Fächer: Musik, Ethik, Sozialkunde, Deutsch, Phychologie

FSK 6 | 7. bis 13. Klasse
USA 2005 | 103 Min. | Regie: Jonathan Dayton, Valerie Faris
Sprache: Englische OmU möglich

Was für eine Familie, diese Hoovers! Der Vater ein erfolgloser Motivationstrainer, der Opa ein alter Hippie mit Sex- und Drogengeschichten, ein suizidaler Onkel, ein depressiver Teenager und ein pummeliges 7-jähriges Mädchen, das an der Wahl zur „Little Miss Sunshine“ in Kalifornien teilnehmen möchte. Gemeinsam machen sich die Hoovers in ihrem klapprigen VW-Bus auf den Weg zum Schönheitswettbewerb. Das unterhaltsame Road-Movie setzt nicht auf plumpe Effekthascherei, sondern auf sympathisch-schrullige Charaktere, ein hervorra-gendes Ensemble und ein Drehbuch, das mit pointierten Dialogen, intelligenten Gags und politischer Unkorrektheit gespickt ist. Frech und humorvoll prangert Little Miss Sunshine gesellschaftlichen Erfolgsdruck und Schönheitswahn an und ermutigt Kinder und Jugendliche, sich selbst zu akzeptieren und selbstbewusst für die eigenen Träume einzustehen. Zugleich feiert der Film den familiären Zusammenhalt über alle Konflikte hinweg.

Genre/Typ: Tragikomödie
Themen: Familie, Identität, Außenseiter, Selbstvertrauen, Mut
Fächer: Deutsch, Englisch, Sozialkunde, Ethik/Religion

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de |  www.visionkino.de

FSK o.A. | 2. bis 8. Klasse
F 2012 | 75 Min. | Regie: Pascal Plisson
Sprache: OmU möglich

In eindrucksvollen Bildern porträtiert dieser Dokumentarfilm vier Kinder aus Kenia, Marokko, Argentinien und Indien auf ihren langen, beschwerlichen und oft gefährlichen Wegen zur Schule. Sie reiten allein durch die Weite Patagoniens, laufen durch die Savanne, überqueren Gebirgspässe oder unwegsame Flusstäler, begegnen gefährlichen Tieren. Die meisten Familien sind arm und haben die Hoffnung, dass es ihren Kindern einmal besser gehen wird, so lange sie eine gute Bildung genießen. Diesen Glauben haben auch die Kinder und wollen um jeden Preis zur Schule gehen. Sie selbst erzählen von ihren Gedanken und ihrem Alltagsleben fernab großer Städte. Der Film zeigt auf anrührende Weise, wie sich diese Kinder erkämpfen müssen, was für uns selbstverständlich ist. Und er zeigt Lebenswelten, in denen Kinder bereits sehr jung eine große Verantwortung für sich und andere übernehmen müssen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Schule, Fremde, Kulturen, Familie, Armut
Fächer:  Deutsch, Ethik/Religion, Sachkunde, Sozialkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de |www.kinofenster.de

FSK o.A. | Vorschule, 1. bis 4. Klasse
D 2018 | 77 Min. | Regie: Ali Samadi Ahadi

Themenreihe: Filmland Hessen

Findus wird selbstständig und zieht bei Pettersson aus. In seiner neuen Wohnung, dem alten, umgebauten Plumpsklo, kann er Tag und Nacht auf der Matratze hopsen, ohne Pettersson zu stören und seine Unabhängigkeit genießen. Pettersson hingegen fühlt sich ohne seinen quirligen Mitbewohner bald alt und einsam. Also lässt Findus sich etwas einfallen, um ihn aufzumuntern. Beim Zelten und beim Bau einer raffinierten Falle für den Fuchs stellen die beiden fest: Auch wenn Findus jetzt ein eigenes Haus hat – den meisten Spaß haben sie immer noch zusammen.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Aufwachsen, Vertrauen, Selbstständigkeit, Abenteuer, Tiere
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de

FSK o.A. | Vorschule, 1. bis 4. Klasse
D 2018 | 77 Min. | Regie: Ali Samadi Ahadi

Themenreihe: Filmland Hessen

Findus wird selbstständig und zieht bei Pettersson aus. In seiner neuen Wohnung, dem alten, umgebauten Plumpsklo, kann er Tag und Nacht auf der Matratze hopsen, ohne Pettersson zu stören und seine Unabhängigkeit genießen. Pettersson hingegen fühlt sich ohne seinen quirligen Mitbewohner bald alt und einsam. Also lässt Findus sich etwas einfallen, um ihn aufzumuntern. Beim Zelten und beim Bau einer raffinierten Falle für den Fuchs stellen die beiden fest: Auch wenn Findus jetzt ein eigenes Haus hat – den meisten Spaß haben sie immer noch zusammen.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Aufwachsen, Vertrauen, Selbstständigkeit, Abenteuer, Tiere
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de

FSK o.A. | 4. bis 8. Klasse
N 2018 | 94 Min. | Regie: Christian Lo

Grim und Aksel sind beste Freunde und bilden zusammen die Band „Los Bando Immortale“. Für den großen Auftritt bei einem nationalen Rockmusik-Wettbewerb brauchen sie jedoch noch Verstärkung. Zum Casting kommt nur die neunjährige Thilda mit ihrem Cello. Aber Thilda überzeugt, denn sie hat Rhythmus im Blut. Zusammen mit Ralleyfahrer Martin machen sie sich in einem „ausgeliehenen“ Wohnmobil auf den Weg quer durchs Land. Dass Aksel eigentlich nicht singen kann und Thilda die Erlaubnis ihrer Eltern gefälscht hat, sind nur einige der Herausforderungen, denen sich die Band auf ihrer Reise stellen muss.

Genre/Typ: Roadmovie
Themen: Freundschaft, Erwachsenwerden, Mut, Träume und Ziele, Musik, Familie, Außenseiter, Idole
Fächer: Deutsch, Musik, Ethik, Erdkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 2.– 6. Klasse
D 2018 | 105 Min. | Regie: Dennis Gansel

Jim Knopf, der als Baby in einem Paket eintrifft, lebt mit vier weiteren Bewohner/innen auf Lummerland. Als Jim älter wird, stellt König Alfons erschrocken fest, dass Überbevölkerung auch hier ein Problem ist. Um für einen Erwachsenen Jim Platz zu machen, soll Dampflok Emma weichen. Lukas und Jim fliehen vor dem Dilemma und stechen mit Emma in See. Ihre spannende wie fantastische Reise führt sie nach Mandala, durch die Wüste und sogar in die Drachenstadt. Dabei erfahren sie mehr über die Wilde 13, die Piratenbande, die nebst vielen anderen Kindern auch Jim als Baby von zu Hause geraubt hatte.

Genre/Typ: Abenteuerfilm, Literaturverfilmung
Themen: Anderssein, Freundschaft, Mut, Zusammenhalt, Interkultur
Fächer: Deutsch, Sachkunde, Kunst, Ethik/Religion, Naturphänomene

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 2. bis 8. Klasse
F 2012 | 75 Min. | Regie: Pascal Plisson
Sprache: OmU möglich

In eindrucksvollen Bildern porträtiert dieser Dokumentarfilm vier Kinder aus Kenia, Marokko, Argentinien und Indien auf ihren langen, beschwerlichen und oft gefährlichen Wegen zur Schule. Sie reiten allein durch die Weite Patagoniens, laufen durch die Savanne, überqueren Gebirgspässe oder unwegsame Flusstäler, begegnen gefährlichen Tieren. Die meisten Familien sind arm und haben die Hoffnung, dass es ihren Kindern einmal besser gehen wird, so lange sie eine gute Bildung genießen. Diesen Glauben haben auch die Kinder und wollen um jeden Preis zur Schule gehen. Sie selbst erzählen von ihren Gedanken und ihrem Alltagsleben fernab großer Städte. Der Film zeigt auf anrührende Weise, wie sich diese Kinder erkämpfen müssen, was für uns selbstverständlich ist. Und er zeigt Lebenswelten, in denen Kinder bereits sehr jung eine große Verantwortung für sich und andere übernehmen müssen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Schule, Fremde, Kulturen, Familie, Armut
Fächer:  Deutsch, Ethik/Religion, Sachkunde, Sozialkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de |www.kinofenster.de

FSK o.A. | Vorschule, 1. bis 4. Klasse
D 2018 | 77 Min. | Regie: Ali Samadi Ahadi

Themenreihe: Filmland Hessen

Findus wird selbstständig und zieht bei Pettersson aus. In seiner neuen Wohnung, dem alten, umgebauten Plumpsklo, kann er Tag und Nacht auf der Matratze hopsen, ohne Pettersson zu stören und seine Unabhängigkeit genießen. Pettersson hingegen fühlt sich ohne seinen quirligen Mitbewohner bald alt und einsam. Also lässt Findus sich etwas einfallen, um ihn aufzumuntern. Beim Zelten und beim Bau einer raffinierten Falle für den Fuchs stellen die beiden fest: Auch wenn Findus jetzt ein eigenes Haus hat – den meisten Spaß haben sie immer noch zusammen.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Aufwachsen, Vertrauen, Selbstständigkeit, Abenteuer, Tiere
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de

FSK 12 | 8. bis 13.Klasse
Deutschland 2016 | 128 Min. | Regie: Hans Steinbichler

Seit dem 12. Juni 1942 lebt Anne Frank mit ihrer Familie und Freunden ihrer Eltern versteckt in einem Hinterhaus in Amsterdam, um der Deportation zu entgehen. Die Hinterhausbewohner dürfen sich tagsüber kaum bewegen, erleben Bombennächte und sind in ständiger Angst, entdeckt zu werden. Dennoch finden sie auch im Hinterhaus zum Alltag: Es wird gelacht, geweint, gestritten und sich versöhnt. Und Anne, die Jüngste unter ihnen, entdeckt, was es bedeutet, erwachsen zu werden. Im Licht der Ereignisse ihrer Zeit kommentiert sie all das sehr eindringlich in ihrem Tagebuch.

Genre/ Typ: Literaturverfilmung, Drama
Themen: Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Holocaust, Jugend, Identität, Familie, Erwachsenwerden
Fächer: Deutsch, Geschichte, Ethik/Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de