Ginsheim-Gustavsburg

FSK o.A. | 1. bis 4. Klasse
Deutschland 2017 | 76 Min. | Regie: Ute von Münchow-Pohl

Zu seinem Erstaunen landet der junge Großstadthase Max in der echten Häschenschule im Wald, wo die Hasenkinder sich gerade auf die Osterhasenprüfung vorbereiten und stolz über das riesige goldene Osterei wachen, das ihnen magische Kräfte verleiht. Max wird in das Häschen-Internat aufgenommen, aber es fällt ihm schwer, sich an das Landleben und die altmodischen Regeln der Schule anzupassen. Als die Fuchsfamilie jedoch das goldene Ei stehlen will, um das Osterfest an sich zu reißen, will Max seinen neuen Freunden helfen. Gemeinsam nehmen sie den Kampf gegen die Füchse auf, um Ostern zu retten.

Genre/Typ: Literaturverfilmung, Animationsfilm
Themen: Ostern, Tiere, Abenteuer, Freundschaft, Gemeinschaft, Mut zur Veränderung
Fächer:  Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de

FSK 6 | 6. bis 13. Klasse
I, J, PHI 2015 | 75 Min. | Regie: Kohki Hasei

Themenreihe: 17 Ziele - Eine Zukunft

Die elfjährige Blanka lebt allein auf den Straßen Manilas. Mit Klauen und Betteln hält sie sich über Wasser. Was an Geld übrig bleibt, spart Blanka für eine Mutter; denn sie hat gesehen, dass Erwachsene sich Kinder kaufen. Also, so denkt sie, sollte das auch umgekehrt möglich sein. Als sie dem blinden Straßenmusiker Peter begegnet, wendet sich ihr Schicksal. Bald singt sie zu seinem Gitarrenspiel und gemeinsam finden sie eine Anstellung in einem Club. Erstmals hat Blanka einen Vertrauten, ein richtiges Bett und eine Zukunft. Doch ihr Glück ist nicht von Dauer und so beginnt für beide erneut das Leben auf der Straße.

Genre/Typ: Drama
Themen: Kindheit, Armut, Menschenrechte/-würde, Außenseiter, Freundschaft, Familie, Gesellschaft, Asien
Fächer: Deutsch, Ethik/Religion, Musik, Sozialkunde, Erdkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial:  www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 2. bis 8. Klasse
F 2012 | 75 Min. | Regie: Pascal Plisson
Sprache: OmU möglich

In eindrucksvollen Bildern porträtiert dieser Dokumentarfilm vier Kinder aus Kenia, Marokko, Argentinien und Indien auf ihren langen, beschwerlichen und oft gefährlichen Wegen zur Schule. Sie reiten allein durch die Weite Patagoniens, laufen durch die Savanne, überqueren Gebirgspässe oder unwegsame Flusstäler, begegnen gefährlichen Tieren. Die meisten Familien sind arm und haben die Hoffnung, dass es ihren Kindern einmal besser gehen wird, so lange sie eine gute Bildung genießen. Diesen Glauben haben auch die Kinder und wollen um jeden Preis zur Schule gehen. Sie selbst erzählen von ihren Gedanken und ihrem Alltagsleben fernab großer Städte. Der Film zeigt auf anrührende Weise, wie sich diese Kinder erkämpfen müssen, was für uns selbstverständlich ist. Und er zeigt Lebenswelten, in denen Kinder bereits sehr jung eine große Verantwortung für sich und andere übernehmen müssen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Schule, Fremde, Kulturen, Familie, Armut
Fächer:  Deutsch, Ethik/Religion, Sachkunde, Sozialkunde

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de |www.kinofenster.de

FSK 6 | 8. bis 13. Klasse
US 2016 | 94 Min. | Regie: Taggart Siegel, Jon Betz
Sprache: Englische OmU

Saatgut wurde seit jeher sorgfältig von Bauern kultiviert. Heute kontrollieren jedoch Biotech-Konzerne längst den globalen Saatgutmarkt mit gentechnisch veränderten Pflanzen. So zerstören sie nicht nur die Sortenvielfalt von Obst und Gemüse, sondern auch die natürliche Lebensgrundlage der Bauern. Der Dokumentarfilm erzählt die Geschichte des Saatguts, wobei die filmische Umsetzung genau so abwechslungsreich ist, wie die Sortenvielfalt, für die inhaltlich gekämpft wird. Zu Wort kommen passionierte Bauern, Wissenschaftler, Anwälte und indigene Saatgutbesitzer, die sich für den Schutz des Saatguts einsetzen.

Genre/Typ: Dokumentarfilm
Themen: Ernährung, Politik, Wirtschaft, Kulturen, Lebensmittel, Monokultur
Fächer: Biologie, Erdkunde, Ethik

Filmland Hessen präsentiert zu diesem Film den folgenden Vorfilm:

From Dad to Son
D 2011 | 6 Min. | R: Nils Knoblich

FSK 6 | 3. bis 7. Klasse
Deutschland 2009 | 100 Min. | Regie: Lars Büchel

Als sein Vater auf Geschäftsreise muss, passt die Haushälterin Frau Jakob auf den elfjährigen Philipp, genannt Lippel, auf. Diese tyrannisiert ihn mit neuen Regeln und nimmt ihm sein Lieblingsbuch weg: „Geschichten aus 1001 Nacht“. Doch die Lektüre hat ihn bereits in ihren Bann gezogen. Im Schlaf spinnt er die Geschichten weiter und träumt sich ins Morgenland. Seine Mitschüler, Frau Jakob und sein Vater sind – in neuer Gestalt – Teil des immer wiederkehrenden Traums. Unerschrocken und selbstbewusst bestimmt er den Fortgang des fantastischen Abenteuers – Eigenschaften, die ihm auch im realen Leben zugute kommen. LIPPELS TRAUM ist eine Emanzipationsgeschichte für Kinder und ein Plädoyer für das Träumen, das zum wertvollen Schlüssel und zur treibenden Kraft wird, um Kreativität frei zu setzen, Mut zu entwickeln und selbstbewusste Lösungsansätze für die kleinen und großen Herausforderungen im wirklichen Leben zu finden.

Genre/Typ: Kinderfilm, Literaturverfilmung
Themen: Literaturverfilmung, Freundschaft, Abenteuer, Einsamkeit, Schule, Kindheit
Fächer: Deutsch, Lebenskunde, Religion/Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.filmportal.de | www.visionkino.de

FSK o.A. | 3. bis 12. Klasse
USA 2015 | 94 Min. | Regie: Pete Docter, Ronaldo Del Carmen
Sprache: Div. Sprachfassungen möglich

In Rileys Kopf befindet sich eine Kommandozentrale, in der die fünf Emotionen Freude, Kummer, Angst, Wut und Ekel den Gefühlshaushalt regulieren. Der Wegzug aus dem ländlichen Minnesota bedeutet für die Elfjährige eine nervenaufreibende Umstellung. Ihre Gefühle arbeiten deshalb auf Hochtouren. Als Freude und Kummer bei einem Streit aus der Zentrale katapultiert werden, spielt Rileys Gefühlsleben komplett verrückt. Die Montage wechselt stetig zwischen der Innen- und Außenperspektive und zeigt so die unmittelbaren Wechselwirkungen zwischen Rileys äußeren Eindrücken und den Entscheidungen in der Gefühlsschaltzentrale.

Genre/Typ: Animationsfilm
Themen: Kindheit/Kinder, Identität, Familie, Psychologie, Lebenskrise(n), Filmsprache, Gefühle
Fächer: Deutsch, Englisch, Biologie, Sachkunde, Religion, Kunst

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FSK o.A. | 7. bis 13. Klasse
Credits: E 2017 | 96 Min. | Regie: Carla Simón
Sprache: Katalanische OmU möglich

Nach dem Tod ihrer Mutter zieht Frida zu ihren Verwandten auf das katalonische Land. Herzlich empfangen, beginnt sie mit ihrer Trauer umzugehen und sich einzuleben. Frida fasst Vertrauen und lernt, in ihre Zukunft zu blicken, ohne die Vergangenheit vergessen zu müssen. Der Film ist konstant aus der Sicht der Sechsjährigen erzählt. Die Aufnahmen weisen dabei dokumentarische Züge auf: Durch vermehrten Handkamera- Einsatz wird Frida in ihrer neuen Umgebung begleitet und beobachtet. Der Film gibt außerdem Ansatzpunkte, um die konträren Lebensräume Stadt – Land sowie klassische Familienbilder zu diskutieren.

Genre/Typ: Drama
Themen: Familie, Trauer, Tod, Liebe, Zusammenhalt, Krankheit, Stadt/Land
Fächer: Deutsch, Spanisch, Ethik/Religion, Sozialkunde, Psychologie

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FSK 6 | 5. bis 8. Klasse
Deutschland 1994 | 92 Min. | Regie: Arend Agthe

Ferien in der Wüste: Der 13-jährige Robert besucht seinen Vater, der an einem Erdgas-Projekt in der Wüste Karakum arbeitet. Doch schon auf dem Weg vom Flughafen zur Bohrstation beginnt das Abenteuer mit einer LKW-Panne. Robert und der gleichaltrige Murad sind plötzlich auf sich allein gestellt und schon bald beginnt eine abenteuerliche Segeltour durch die Wüste, bei der die ungleichen Freunde von dem profitieren, was sie trotz aller kulturellen und sprachlichen Gegensätze gemeinsam haben: Erfindungsgeist und eine gehörige Portion Mut. Überlegungen, auf welchen Wegen eine Verständigung ohne Worte möglich ist, können eine Vorbereitung zur Untersuchung filmsprachlicher Mittel sein.

Genre/Typ: Abenteuerfilm
Themen: fremde Kulturen, Gemeinschaft, Freundschaft, Mut, Kriminalität
Fächer: Erdkunde, Deutsch, Ethik, Physik, Geschichte

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 1. bis 4. Klasse
Deutschland 2017 | 76 Min. | Regie: Ute von Münchow-Pohl

Zu seinem Erstaunen landet der junge Großstadthase Max in der echten Häschenschule im Wald, wo die Hasenkinder sich gerade auf die Osterhasenprüfung vorbereiten und stolz über das riesige goldene Osterei wachen, das ihnen magische Kräfte verleiht. Max wird in das Häschen-Internat aufgenommen, aber es fällt ihm schwer, sich an das Landleben und die altmodischen Regeln der Schule anzupassen. Als die Fuchsfamilie jedoch das goldene Ei stehlen will, um das Osterfest an sich zu reißen, will Max seinen neuen Freunden helfen. Gemeinsam nehmen sie den Kampf gegen die Füchse auf, um Ostern zu retten.

Genre/Typ: Literaturverfilmung, Animationsfilm
Themen: Ostern, Tiere, Abenteuer, Freundschaft, Gemeinschaft, Mut zur Veränderung
Fächer:  Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de

FSK 6 | 7. bis 13. Klasse
USA 2005 | 103 Min. | Regie: Jonathan Dayton, Valerie Faris
Sprache: Englische OmU möglich

Was für eine Familie, diese Hoovers! Der Vater ein erfolgloser Motivationstrainer, der Opa ein alter Hippie mit Sex- und Drogengeschichten, ein suizidaler Onkel, ein depressiver Teenager und ein pummeliges 7-jähriges Mädchen, das an der Wahl zur „Little Miss Sunshine“ in Kalifornien teilnehmen möchte. Gemeinsam machen sich die Hoovers in ihrem klapprigen VW-Bus auf den Weg zum Schönheitswettbewerb. Das unterhaltsame Road-Movie setzt nicht auf plumpe Effekthascherei, sondern auf sympathisch-schrullige Charaktere, ein hervorra-gendes Ensemble und ein Drehbuch, das mit pointierten Dialogen, intelligenten Gags und politischer Unkorrektheit gespickt ist. Frech und humorvoll prangert Little Miss Sunshine gesellschaftlichen Erfolgsdruck und Schönheitswahn an und ermutigt Kinder und Jugendliche, sich selbst zu akzeptieren und selbstbewusst für die eigenen Träume einzustehen. Zugleich feiert der Film den familiären Zusammenhalt über alle Konflikte hinweg.

Genre/Typ: Tragikomödie
Themen: Familie, Identität, Außenseiter, Selbstvertrauen, Mut
Fächer: Deutsch, Englisch, Sozialkunde, Ethik/Religion

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de |  www.visionkino.de

FSK o.A. | 1. bis 4. Klasse
Deutschland 2017 | 76 Min. | Regie: Ute von Münchow-Pohl

Zu seinem Erstaunen landet der junge Großstadthase Max in der echten Häschenschule im Wald, wo die Hasenkinder sich gerade auf die Osterhasenprüfung vorbereiten und stolz über das riesige goldene Osterei wachen, das ihnen magische Kräfte verleiht. Max wird in das Häschen-Internat aufgenommen, aber es fällt ihm schwer, sich an das Landleben und die altmodischen Regeln der Schule anzupassen. Als die Fuchsfamilie jedoch das goldene Ei stehlen will, um das Osterfest an sich zu reißen, will Max seinen neuen Freunden helfen. Gemeinsam nehmen sie den Kampf gegen die Füchse auf, um Ostern zu retten.

Genre/Typ: Literaturverfilmung, Animationsfilm
Themen: Ostern, Tiere, Abenteuer, Freundschaft, Gemeinschaft, Mut zur Veränderung
Fächer:  Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.visionkino.de

FSK 6 | 3. bis 7. Klasse
Deutschland 2009 | 100 Min. | Regie: Lars Büchel

Als sein Vater auf Geschäftsreise muss, passt die Haushälterin Frau Jakob auf den elfjährigen Philipp, genannt Lippel, auf. Diese tyrannisiert ihn mit neuen Regeln und nimmt ihm sein Lieblingsbuch weg: „Geschichten aus 1001 Nacht“. Doch die Lektüre hat ihn bereits in ihren Bann gezogen. Im Schlaf spinnt er die Geschichten weiter und träumt sich ins Morgenland. Seine Mitschüler, Frau Jakob und sein Vater sind – in neuer Gestalt – Teil des immer wiederkehrenden Traums. Unerschrocken und selbstbewusst bestimmt er den Fortgang des fantastischen Abenteuers – Eigenschaften, die ihm auch im realen Leben zugute kommen. LIPPELS TRAUM ist eine Emanzipationsgeschichte für Kinder und ein Plädoyer für das Träumen, das zum wertvollen Schlüssel und zur treibenden Kraft wird, um Kreativität frei zu setzen, Mut zu entwickeln und selbstbewusste Lösungsansätze für die kleinen und großen Herausforderungen im wirklichen Leben zu finden.

Genre/Typ: Kinderfilm, Literaturverfilmung
Themen: Literaturverfilmung, Freundschaft, Abenteuer, Einsamkeit, Schule, Kindheit
Fächer: Deutsch, Lebenskunde, Religion/Ethik

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.kinofenster.de | www.filmportal.de | www.visionkino.de

FSK o.A. | 1. bis 4. Klasse
N 2016 | 83 Min. | Regie: Anna van der Heide

Jedes Mal wenn das Wort „Frosch“ auftaucht, verwandelt sich Lieblingslehrer Franz in einen Frosch, wodurch es in der Schule während des Unterrichts immer wieder zu kuriosen Situationen kommt. Direktor Storch merkt schnell, dass es im Unterricht von Franz nicht mit rechten Dingen zugeht. Gemeinsam mit ihren Klassenkamerad/innen setzt Schülerin Sita alles daran, Lehrer Franz zu beschützen und sein Geheimnis vor dem überkorrekten Schulleiter zu bewahren. Solidarität, Verantwortung und Zusammenhalt der Kinder stehen dabei im Vordergrund. Filmisch ist eine Herausarbeitung der gestalterischen Mittel bei der Verwandlung von Mensch zu Tier interessant.

Genre/Typ: Literaturverfilmung, Komödie
Themen: Tiere, Schule, Lehrer, Zusammenhalt, Freundschaft, Mut, Anderssein, Familie
Fächer: Vorfachlicher Unterricht, Deutsch, Sachkunde, Religion, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.visionkino.de | www.kinofenster.de

FSK o.A. | 3. bis 7. Klasse
BRD, I 1985–86 | 104 Min. | Regie: Johannes Schaaf

Themenreihe: Fokus Zeit im Film

Momo lebt in den Ruinen eines Amphitheaters. Sie hat viele Freunde, denn sie kann sehr gut zuhören. Das idyllische Leben des kleinen Ortes zerbricht, als merkwürdige „graue Herren“ die Menschen überreden, ihre Lebenszeit bei einer Zeitsparkasse zu deponieren. Seit alle wie besessen arbeiten um Zeit zu sparen, bleiben Glück und Freundschaften auf der Strecke. Momo sucht Hilfe bei Meister Hora, dem Verwalter aller menschlichen Zeit. Es beginnt ein Wettlauf gegen die Zeit und diejenigen, die sie speichern. Der Kinderbuchklassiker lädt dazu ein, das Thema Zeit nicht nur inhaltlich, sondern auch gerade dessen filmische Aspekte zu betrachten.

Genre/Typ: Literaturverfilmung
Themen: Freundschaft, Zusammenhalt, Abenteuer, Individuum und Gesellschaft, Zeit im Film
Fächer: Deutsch, Kunst

Informationen und pädagogisches Begleitmaterial: www.filmportal.de