Caroline Fuchs

Ein Junge schreit und schlägt mit flachen Händen von außen gegen einen Rolladen.

Mit der Faust in die Welt schlagen

Schwere SpracheLeichte SpracheSchwere Sprache FSK o.A. // 9.-13. Klasse DE 2025 // 110 Min. // R: Constanze Klaue Sprache: Deutsch Untertitel: Deutsch für Hörgeschädigte 2006 in der sächsischen Provinz: Hier wachsen die Brüder Philipp und Tobias auf. Doch mit dem Einzug in das neue Haus zerfällt die Familie nach und nach: Der Vater wird arbeitslos

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Zeichentrick-Animation: Ein Mädchen sitzt im Wald auf einer Wiese und unterhält sich mit einem Igel. Zwischen ihnen fliegen blaue Vögel in der Luft.

Nina und das Geheimnis des Igels

Schwere SpracheLeichte SpracheSchwere Sprache FSK 6 // 2.-5. Klasse FE, LU 2023 // 79 Min. // R: Alain Gagnol, Jean-Loup Felicioli Sprache: Deutsch // Französisch Untertitel: Deutsch Die zehnjährige Nina liebt die Gutenachtgeschichten ihres Vaters, vor allem die über einen Igel auf Arbeitssuche. Als die Fabrik geschlossen wird, verliert der Vater seine Arbeit. Nun ist

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Schwarz-weiß Bild: Ein Mann mit Schnauzer und flaschem Hut hält in der einen Hand eine Lupe nach oben und mit der anderen Hand ein Buch. Dieses heißt: HOW TO BE A DETECTIVE

Sherlock Jr.

Schwere SpracheLeichte SpracheSchwere Sprache FSK 6 // 7.-13. Klasse US 1924 // 44 Min. // R: Buster Keaton Sprache: ohne Sprache Untertitel: Englisch Ein Filmvorführer, der eigentlich lieber ein Detektiv wäre, gerät unter Verdacht, einen Mann aus der Nachbarschaft bestohlen zu haben. Während einer Vorstellung schläft der Filmvorführer ein und träumt sich in die Geschichte

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Ein Junge sitzt mit entgeistertem, frontalen Blick in die Kamera auf einem roten Sofa. Rechts und links neben ihm liegen Kissen, auf die Bilder von Männerköpfen gedruckt sind sind.

Superkräfte mit Köpfchen

Schwere SpracheLeichte SpracheSchwere Sprache FSK o.A. // 3.-6. Klasse NL 2024 // 92 Min. // R: Dylan Haegens Sprache: Deutsch  Lev, der seit einem Unfall hinkt, wird in der Schule gehänselt und ist zu Hause von seinen überfürsorglichen Eltern genervt. Beistand findet er in dem Superhelden Healix, dessen magische Kräfte angeblich heilen können. Als Lev

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Ein Erdmännchen läuft aufrecht auf zwei Beinen durch die Wüste. Ihm folgt ein Pinselohrschwein, auf dessen Kopf eine Maus mit Rüssel sitzt.

Tafiti – Ab durch die Wüste

Schwere SpracheLeichte SpracheSchwere Sprache FSK o.A. // 1.-4. Klasse DE 2025 // 80 Min. // R: Nina Wels Sprache: Deutsch  Erdmännchen-Großvater Opapa ermahnt seine Enkel, sich von Fremden fernzuhalten. Das gilt auch für das fröhliche und redselige Pinselohrschwein Pinsel, welches Erdmännchen-Junge Tafiti vor einem Adler rettet. Als Opapa durch eine Unachtsamkeit Pinsels von einer Schlange

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Drei Scrabble-Buchstabensteine formen das Wort D I Y. Außenherum sind ein Bleistift, Büroklammern und Fäden zu sehen.

Infothek

Möchten Sie Filmbildung auch außerhalb der SchulKinoWochen in den Unterricht integrieren? Dabei helfen weiterführende Links zu Literatur, Filmbildungsinitiativen, Drehanleitungen und Werkzeugen zur Filmanalyse. Was ist Filmbildung? Wie passt das in die Schule? WARUM FILMBILDUNG? WARUM GERADE JETZT?: Positionspapier des Hauptverband Cinephilie WOZU FILMBILDUNG?: Ein Kommentar zum Positionspapier von Fabian Tietke Podcasts der SchulKinoWochen Wie findet

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Auf eine Person sind vier Mikrofone gerichtet. Die Mikrofone tragen alle das Logo der Medienprojektzentren Offener Kanal.

Kino TV

Veranstalter: Medienbildungszentrum Nord und Medienbildungszentrum Süd der Medienanstalt Hessen Durchführung: vor Ort oder an der Schule Lust auf ein eigenes Filmprojekt mit der Schulklasse? Ob Animation, Kurzfilm oder Bluebox-Tricks – an den Standorten Kassel und Offenbach finden Interessierte Ansprechpersonen für das ABC der Film- und Fernsehwelt. Mit dem Projekt „Kino TV“ unterstützen die Medienbildungszentren der

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Ein Mann schaut durch ein Fernglas. In den Gläsern sieht man rechts wie links jeweils blaues Meer mit einem weißen Segelboot darauf.

Filme im Vergleich

Format: filmbegleitend Ort: Schule oder digital Dauer: Filmsichtung + 90 Min. Dieses Angebot schult das vergleichende Sehen und die Fähigkeit, Filme zueinander in Bezug zu setzen. Dabei bildet die Kombination aus Filmsichtung in der Schule und vorbereitendem Workshop die ideale Grundlage für den Kinobesuch. Im Anschluss an die Vorstellung diskutiert die Gruppe die unterschiedlichen filmischen Umsetzungen

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Kinosaal mit Kindern, die die Hände hochheben, um Fragen zu stellen. Vor der Leinwand stehen zwei Männer mit Mikrofonen in der Hand.

Filmgespräche

SchulKinoWochen – das bedeutet nicht einfach nur Filme schauen, sondern sie im Kino aktiv erleben. Egal ob Zuschauenden vom Geschehen mitgerissen werden oder die filmische Umsetzung möglicherweise irritiert: In Filmgesprächen verarbeiten Kinder und Jugendliche visuelle Eindrücke direkt und tauschen sich untereinander aus. Dabei werden sowohl inhaltliche Schwerpunkte als auch Elemente der Film- und Bildsprache diskutiert.

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Schülerinnen sitzen an Tischen in einem Klassenraum und lesen einen Textauszug.

Film Vor- oder Nachbereitung

Format: filmbegleitend Ort: Schule Dauer: 90 Min. Alter: ab 7 Jahren Vor oder nach dem Kinobesuch lernen Schülerinnen und Schüler Erzähltechniken und filmanalytische Grundbegriffe kennen. Die VORBEREITUNG steigert die Aufmerksamkeit für filmische Mittel anhand von Filmplakaten, Trailern und vergleichenden Filmausschnitten. Bei der NACHBEREITUNG bilden die unmittelbaren Filmeindrücke sowie ausgewählte Filmstills und -szenen die Grundlage für

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Zwei junge Kinder sitzen an einem Tisch. Eines auf einem Stuhl, das andere sitzt im halb gegenüber auf dem Tisch. Beide löffeln etwas auf Schüsseln.

Vierzehn, Achtzehn, Achtundzwanzig

Schwere SpracheLeichte SpracheSchwere Sprache FSK 12 // 8.-13. Klasse DE 2012-25 // R: Cornelia Grünberg Sprache: Deutsch Vierzehn Jahre lang dokumentiert Cornelia Grünberg den Werdegang von Lisa, Fabienne, Laura und Stefanie, die mit 14 schwanger wurden. Ging es in VIERZEHN vor allem um die Lebensveränderungen, die eine solche Situation mit sich bringt, blickt ACHTZEHN auf

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